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有說反話的意思，點了點頭，又沒頭沒尾地問他：“你們學校的畫室在哪兒？”
“畫室啊，”江聲思索片刻，回憶道，“我們高一時候上美術課的地方在舊綜合樓，操場對面學校角落裡，靠著河的那幢小樓，不過那是美術教室，只有課桌黑板……隔壁的隔壁好像有畫室，是他們美術生練習的地方。”
陳裡予站起身，淡淡地撂下一句：“我以前也是美術生。”
說罷點了點頭算是道謝，轉身走了。
教學樓，操場，陰天落幕時候濛濛灰色的天，一派陌生的寡淡。陳裡予在上課鈴聲結束的前一秒走出教學樓，緩緩踏過空無一人的操場，尋找江聲口中老舊的綜合樓。
並不難找，是這所處處奉行簡潔現代風格的校園裡突兀的歐式建築，已經有些年頭，卻依然能窺見建成之初的優雅——只是太過突兀了，像他這個人一樣。
就像江聲能自然而然說出的“他們美術生”，似乎在多數人眼裡考學和藝術生是兩條截然不同的道路，而他像個怪胎，洪然車流裡被迫變道的逆行者，一個獨木橋前被人潮裹挾前行的笑話。
“學了十幾年的美術，藝考前夕體檢被判定為色弱，只好拿著三四百分的成績參加普通高考”——如果他這輩子是份報紙，那這句話就是頭條標題了。
握畫筆的時間比寫字都要早，現在卻轉學來到這所以升學率出名的普通高中，和任何尋常的高中生一樣學語文數學英語、物理化學生物，日復一日地晨誦暮讀，寫成百上千的試卷，一眼望去只有黑白分明的方塊字……被查出色弱不影響他畫畫，卻多少會影響藝考，足夠讓他的養父母放棄這場投資，送他來到這所學校，像別人一樣高考升學——寄人籬下罷了，他甚至沒有說“不”的權利，沒人相信藝術家，他們只相信前途。
他花了將近一個月的時間來接受這個事實，然而接受了又怎麼樣呢，他只能走一條看不見未來的路，與所有的夢想和偏愛漸行漸遠背道而馳，行屍走肉似的這麼活下去。
但願這幢老舊小樓裡的畫室真的有紙筆，能給他罅隙喘息的餘地，不至於太難熬。他站在綜合樓門口，默默地想著，神情平淡，眼底卻斂著濃郁的陰霾，積雲成雨，壓得人喘不過氣來。
學校闢了新的綜合樓，這裡似乎已經不再使用，只有一樓的教室還有人來往的痕跡，似乎是用來做心理課或是什麼遊戲的場地了，好在至少沒有鎖門，陳裡予還是在三樓的盡頭找到了江聲描述的“畫室”——已經廢置了，地面上一層薄薄的積
