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慧青年才俊入學,然後,“……自桓帝以來,久不整理,則典籍雜亂,有軼散、顛倒、蟲蛀、模糊之處,又有竹簡笨重且載字少,不宜翻閱,令眾博士各攜學生,整理學中典策文章,補漏勘定,重新謄抄,以興文德……”
這就是荀柔的辦法。
幹活。
勘定整理典籍,也是正事,也十分適合太學,工作起來懶散頹廢之風,就沒有了,愛好學習計程車子,會踴躍加入,濫竽充數者,按照規矩,就會被淘汰出局。
至於諸位在朝的博士,愛好研究學問的,就去做學問,若是想在朝廷有作為,補輟經典耗時耗力,自己就會想辦法免除。
否則定時會報工作進度,羞也要把這些好面子計程車大夫羞死。
同時,國家養著這麼多幹吃飯的“參謀”,也該讓這些人活動活動了。
當然,他還有私心。
對能否克住董卓,改變歷史,他並沒有太多底氣,那至少要想辦法要保住典籍傳承。
漢代雖非百家爭鳴,但庫存典籍之中,卻有許多後世遺失的經典。
董卓造逆斷絕的,是天下學問。
漢末這一場浩劫,比秦末戰亂對學術傳承的打擊更大。
荀柔不知,後世之人,越發文弱,越發學術單一,獨尊儒術是否與此有關。
畢竟,其他學派許多經典在漢末消失,唯有士人精研的儒學經典多得保全,民間缺乏爭論,思想越發禁錮,又越發被統治者固化。
“拜大儒鄭玄鄭成康公為太學祭酒,總領此事,”劉辯語速刻板道,“望鄭公勿負朕心。”
“臣必肝腦塗地以報陛下。”
雖然早已得到訊息,但白髮蒼蒼的鄭玄,還是激動得眼淚花花,在殿中拜下。
第118章 朝上爭議
雒陽南宮崇德殿內,鄭玄中氣十足、激昂慷慨的頌聖之聲,在深闊高邃的殿宇上方,雕樑畫棟之間盤旋迴響。
效果有如立體音響。
坐在重階御座之上的新帝,透過十二冕旒的珠簾,低頭望著那顫顫巍巍的身影,不自在的動了動。
珠簾一搖,將視野晃得凌亂,劉辯正想要上手擺弄,但這動靜,讓垂眸跪坐在群臣右首的年輕太傅,輕輕抬眸望來。
少帝剛抬起的手,又悄悄放下去,“鄭公請起,太學與重整典籍之事,託付與君,但有疑慮,鄭公可與太傅商議行事眾卿可還有事要議?”
“陛下。”年輕的太傅舉