第11章 風箏 (第3/5頁)
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接過兒子的冊子，上面娟秀的字跡記載著兒子發出疑問的時間、起因，以及解答。還有寫了回答問題的都是誰，也標註的很清楚。
裡面許多問題，有的他能解釋，有的不能！
康熙並沒有自大到覺得自己無所不能。
雖然胤礽的問題五花八門，但是回答卻不敷衍，沒有因為胤礽年紀小而糊弄，而是很認真地解答能解答的疑問。
康熙大為感慨，這丫頭許是沒有太多才華，也不大聰慧，但是辦事兒認真的態度還是值得稱讚的。朝中許多臣子，若是有這種處事的覺悟，自己會省很多事兒。
然後提筆將自己知道的都寫了上去。
當康熙開始批註的時候，明萱就不想在上面寫字了，她的字單看還行，但是跟一個做皇帝的放在一起，就很不夠看了。
再說……康熙的解釋，其實明萱看不懂，比起自己打白話文的解釋，康熙居然引經據典，看著好有文化的樣子，對比之下，自己更像個文盲，溜了！
冊子上換了字跡，康熙也知道，不過他覺得這是明萱的謹慎，以及身為宮妃的忠貞本分，為此也不在意。
嫌棄明萱安排的人寫的字難看，康熙專門給胤礽安排了一個精通漢語的宮人。
看著冊子越縫越厚，胤礽發覺自己知道的事情越來越多。
即便汗阿瑪不能在自己清醒的時候陪伴，但是小冊子汗阿瑪是日日批註解惑的：即便汗阿瑪的解釋他也不大能看明白，想著姨母說的，以及自己看到的汗阿瑪的辛苦，胤礽表示很感恩！
胤礽迫不及待的想要長大，天真的想要給汗阿瑪分擔他的辛勞。
明萱可不覺得太子長大後，康熙會願意他幫自己承擔重責。上位者都對自己的權勢看得很重。
就連自己，也不願意永壽宮來一個得寵的嬪妃膈應自己。
可這些話她不會說，太子目前也並不需要知道這些事情。以後多給他塞幾本史書，想來就能明白了！
明萱對永壽宮的改造，花了一個多月，三月初，看著自己住的主殿徹徹底底變成自己的喜好，明萱牽著太子的手，覺得快樂不已！
再陪太皇太后說了話之後，她又提及讓自己多出去逛逛，就準備去御花園賞賞花，順便放個風箏玩一下。
風箏是明萱問了內務府要了材料，自己組裝的，上面糊著的風箏紙上則是她跟太子協力畫的。
“孤日後……一定……一定會好好學……作畫的。”眼瞅著自己畫的捏不住筆，
