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他風塵僕僕，似是剛剛回府，但白淨面容上依然掛著無可挑剔的笑意，溫和問：“維楨找我？”
趙維楨：“…………”
所以你就在門口等著呢，那還麻煩女侍送燭臺做什麼！
呂不韋自然能看出趙維楨無語，但他的心思被察覺，這人也不帶窘迫的。
他自然而然地落座，然後親切道：“可是在備課？”
趙維楨：“嗯。”
既然是要辦學，就不能像當年一拍腦門決定為小嬴政和小燕丹開蒙那樣趕鴨子上架了。
先秦連科舉制都沒有，在教育方面也就沒有統一的教材和進度。各個開蒙學堂，或者自家教育的進展，完全看先生本人的意願。也就是說，雖然都是五六歲的孩子，但他們的水平卻不一樣。
不過趙維楨也不愁：反正水平再高，也很難高過天才寶貝小嬴政。
這幾天她把之前用來教嬴政的《千字文》好生梳理了一遍，涉及到後世典故的，就想法子用當下的傳說故事補足，太過儒家思想的，能改則改，不能改的就暫時刪減。
然後她又從《商君書》和《秦律》中挑了一些適合孩童理解的內容作節選和謄抄，再冥思苦想許久，把小學生大概會學的算術知識列了出來。
至於其他的，什麼兵法，什麼百家學說，還有方方面面的瑣碎知識點，趙維楨決定慢慢來。
這幾天僅是備課就忙的趙維楨焦頭爛額。
她算是明白為什麼這個年代老師這麼少了——光是自編教材是地獄難度了好吧！
呂不韋見她長案和身邊滿是書簡，關懷道：“情況如何？”
趙維楨瞥了他一眼，也不回答，而是直接推開書簡，從下面抽出一張帛書。
她把帛書直接遞給呂不韋：“學生名單。”
呂不韋接過來，展開書簡看了一眼，當即笑出聲：“羋寧公子竟然自己考過了麼？”
這位羋寧公子就是陽泉君的小孫子，與嬴政同歲。
別說是呂不韋，連趙維楨也有點驚訝。
趙維楨：“應該是個聰明孩子。”
之前華陽夫人明示一番，搞得趙維楨先入為主，覺得他會是什麼不學無術的小紈絝。結果羋寧的考試分數竟然不低。
秦篆難寫，除卻嬴政這位小神童外，大部分五六歲的孩子還不太會動筆。所以趙維楨專門安排了人員幫小考生們將口述一字不改地轉為筆述，除卻雞兔同籠理應是四年級
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