第19章 識字監視和流雲掌 (第1/6頁)
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三天後。
孫思文宅。
空蕩蕩的院子裡，陸淵捧著本書，認真的聽著眼前老師的講解。
“今天我們學的是千字文第三篇章，此篇亦有有百字，我先讀給你聽……”
千字文是此世啟蒙之書，共有千字，孫思文當初就是用此書啟蒙。
他對此早已經熟悉無比，此時也不用看書，手背在腰後，眼睛微眯，在這院中小步踱步，直接搖頭晃腦的唸了起來。
老師在一邊念，陸淵則目光盯著，今日講解內容的書面，一個字一個字的對照起來。
不一會，第三篇就唸完了。
孫思文回過頭來，見自己學生認真模樣，心中不由感慨。
自己原本收這個學生，只是想著賺些錢財，用以度日。
但三天教導下來，他發現，這個山裡面出來的獵戶，天資竟然出奇的高。
明明原先不認識半點字，可兩天學習下來，竟然就已經學會了兩百個字。
而且這兩百個字，可不僅僅只是會認，對於其中含義見解，也都融會貫通，可以寫出一些簡短句子。
雖然那些句子都是大白話，上不得檯面。
但對於一個才讀書兩天的人來說，能做到這一點，已經堪稱妖孽了，哪還能奢求其它？
這等天賦，自然讓孫思文心中震撼。甚至對於自己，都開始自我懷疑。
因為他當初學文啟蒙的時候，能學會兩百字，可是花了足足超過十天的。
而且也僅僅只是會認而已。
其餘的遣詞造句，舉一反三，理解詞義，那更是學文一兩年後的事情了。
可如今自己花了一兩年才做到的事，眼前學生竟然只花了兩天就做到了。
這種差距，這種打擊，根本不足外人道。
‘以我資質，考個秀才都如此艱難，更不用說舉人進士了。
可陸公子不同。他的天賦，遠勝過我不知多少，智慧堪稱天授之。
以其才情，若是苦研經典數載，必可取得功名，甚至高中榜首也不在話下。’
考功名，是每一個讀書人心中的執念。
此時自己求而不得的事情，在陸淵身上，孫思文彷彿看到了實現的可能。
也因此，一股期待從他心中生了出來。
‘我之宏願，自身無法完成，或可託付於他’孫思文心中這般想著，人就蹲下身來，拿起地上的一根樹枝，就開始在地上寫起了
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