第109章 兩個結果 (第1/4頁)
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“在這次實驗裡，我們對人類樹突進行直接點記錄，並報告第五層錐體神經元的電區室化增強。與大鼠樹突相比，人類遠端樹突對體細胞的激發有限，即使在存在樹突尖峰的情況下也是如此。
由於樹突電發生的募集減少，人類細胞體也表現出較少的爆發。最後，我們發現降低的離子通道密度會導致更高的輸入電阻，
並且是人類樹突耦合降低的基礎。
最後，我們得出結論，人類神經元長度的增加會改變它們的輸入輸出特性，這將影響皮層計算。”
此時的周明正坐在辦公室裡，給他的導師講解這次兩個實驗研究中他們的實驗結果，而他現在正在講的正是關於人類的皮質神經元是如何影響樹突整合的研究結果。
畢萬方的辦公室裡此時除了周明和畢萬方外，還有即將博士畢業的盧永思和即將碩士畢業的程半雪兩人作為此次試驗的參與者，也都一臉崇敬，正襟危坐地在一旁，
一起認認真真地聽著周明對畢萬方敘述著他們此次實驗的結果。
這一個月的實驗下來，這兩位算是完全相信了月初聚餐的時候，他們的導師在餐桌上說的話，周明確確實實有實力做他們的老師，也確實有實力做生物學教授，他們兩個已經完全被周明的能力所折服。
如果說，盧永思和程半雪兩人對他們的導師更多的是一種學生對老師的天然敬畏，那麼他們對周明則是一種發自內心的崇敬。
敬畏，意思是既敬重又害怕。
崇敬，意思是指特別尊敬。
這兩者的區別以一看便知。
不說別的，單說對文獻的記憶能力和理解能力以及做實驗的經驗，他們都覺得自己和周明的差距足有十萬八千里。
在實驗的過程中他們有什麼不懂的，只要向周明詢問，周明幾乎思考都不用思考就能回答上來，
而且還會推薦他們有時間的時候可以看看哪幾份文獻，
他甚至連文獻的第一作者、文獻的釋出日期、文獻釋出的期刊都說出來了。
這一個月的實驗經歷給他們增加的經驗，比他們兩個之前在實驗室做一年實驗所收穫的經驗還要多許多，
這自然而然的就會讓他們對周明產生崇敬之情。
正是因為周明的這些特點，每一次都使得同他一起做實驗的人對他產生非常好的印象，之前的全雙和耿旭是這樣，現在而盧永思和程半雪也是這樣。
“能再說的詳細點嗎？”畢萬方
