一百零七 我盡力了 (第1/4頁)
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“我們空軍的實力和日本人相差太遠，在補給補充上也遠遠落後日軍。
戰爭一旦不可避免的爆發，我正義的空軍則會利用天時地利人和的優勢，迅速給日寇當頭痛擊，取得先機，振奮國人信心。
但隨著戰爭的持久深入，我空軍將會進入艱苦卓絕的苦戰，慘戰！”
周至寒豁出去了，在此民族生存危亡之際，他作為中華民族的一份子，要有擔當，必須把當前的形勢原原本本的告訴決策者，至於決策者將會怎樣發號施令，那也不是他周至寒所能左右的了。
校長點頭：“繼續說，大膽說！年輕人，你覺得我空軍是主動出擊尋找戰機，還是被動防守，儲存實力，擇機襲擊敵人。”
如果換在一年前，周至寒肯定會說由於敵強我弱，主動尋找戰機無疑是以卵擊石，但時過境遷，以目前中國抗戰的局勢來看看，空軍必須要主動出擊，儘量在戰爭的初期取得主動權，給所有抗戰的軍民帶來信心。
就算中國空軍想避戰儲存實力，日本人也不允許，日寇早就將中國空軍看成眼中釘肉中刺，除而後快。
“我個人認為，一旦中日發生戰爭，中華大地人傑地靈地大物博，我們空軍應該以我們的長處，痛擊敵人的短處，利用我國土的縱深度，在開戰之初，打出我們空軍的血性，讓整個世界知道，中國人面對強敵敢於亮劍，中國空軍面對強敵，敢於亮劍！”
“好！年輕人，你說的好！”校長突然停下腳步，環顧眾人，“好啊！亮劍！我們中國軍隊敢於亮劍！中國空軍敢於亮劍！面對想要侵佔我國土的敵人，我們中國人將會血戰到底，哪怕戰至最後一兵一卒，中華民族也敢於亮劍！”
“百福！”
“卑職在！”周至柔連忙上前幾步，垂手恭立，大氣不敢喘。
校長微笑說道：“你給我帶來的這個學生很好！”
周至柔暗暗出了口氣，他深怕周至寒年輕氣盛，說話不知水深淺，萬一不小心戳痛了老頭子的痛點，他這空軍總司令的日子就不好過了。
這時聽到蔣校長誇讚周至寒，周至柔長鬆了口氣，他聽得出校長這話裡有話，這句“你給我帶來的這個學生很好”，說明校長對周至寒
