一百零七 我盡力了 (第1/4頁)
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“我們空軍的實力和日本人相差太遠,在補給補充上也遠遠落後日軍。
戰爭一旦不可避免的爆發,我正義的空軍則會利用天時地利人和的優勢,迅速給日寇當頭痛擊,取得先機,振奮國人信心。
但隨著戰爭的持久深入,我空軍將會進入艱苦卓絕的苦戰,慘戰!”
周至寒豁出去了,在此民族生存危亡之際,他作為中華民族的一份子,要有擔當,必須把當前的形勢原原本本的告訴決策者,至於決策者將會怎樣發號施令,那也不是他周至寒所能左右的了。
校長點頭:“繼續說,大膽說!年輕人,你覺得我空軍是主動出擊尋找戰機,還是被動防守,儲存實力,擇機襲擊敵人。”
如果換在一年前,周至寒肯定會說由於敵強我弱,主動尋找戰機無疑是以卵擊石,但時過境遷,以目前中國抗戰的局勢來看看,空軍必須要主動出擊,儘量在戰爭的初期取得主動權,給所有抗戰的軍民帶來信心。
就算中國空軍想避戰儲存實力,日本人也不允許,日寇早就將中國空軍看成眼中釘肉中刺,除而後快。
“我個人認為,一旦中日發生戰爭,中華大地人傑地靈地大物博,我們空軍應該以我們的長處,痛擊敵人的短處,利用我國土的縱深度,在開戰之初,打出我們空軍的血性,讓整個世界知道,中國人面對強敵敢於亮劍,中國空軍面對強敵,敢於亮劍!”
“好!年輕人,你說的好!”校長突然停下腳步,環顧眾人,“好啊!亮劍!我們中國軍隊敢於亮劍!中國空軍敢於亮劍!面對想要侵佔我國土的敵人,我們中國人將會血戰到底,哪怕戰至最後一兵一卒,中華民族也敢於亮劍!”
“百福!”
“卑職在!”周至柔連忙上前幾步,垂手恭立,大氣不敢喘。
校長微笑說道:“你給我帶來的這個學生很好!”
周至柔暗暗出了口氣,他深怕周至寒年輕氣盛,說話不知水深淺,萬一不小心戳痛了老頭子的痛點,他這空軍總司令的日子就不好過了。
這時聽到蔣校長誇讚周至寒,周至柔長鬆了口氣,他聽得出校長這話裡有話,這句“你給我帶來的這個學生很好”,說明校長對周至寒