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進了林場後同學們對吳宇桐已經越發好奇了,他們都不是傻子,如果吳宇桐說的是假的,顏多多根本沒必要突然出現阻攔吳宇桐講話。

在塞罕壩上過一二年級的學生多少都對顏多多有所耳聞,高年級的學長們對她也是又愛又恨,甚至她的人氣在校園新聞網上快超過了校長趙世明的緋聞。

雖然剛上三年級的他們對顏多多的瞭解還不是很多,但僅憑學院真正的大管家、遊戲規則的制定者這兩個身份,就可以窺見顏多多在學院的身份很不一般。更別提她是真正意義上的智慧機器人,是在大多數方面都能超越人的存在。

排除吳宇桐作弊和演戲兩種可能,他的那句話就擁有了極高的可信度,因為除了顏多多的證明,很多細節也能側面印證這個答案。

如果之前還有很多同學不服氣吳宇桐的A級評定,但聽了他的自我介紹和這次所作所為,大部分同學才算真正認可了他。

其實他們或多或少也感覺到了這些遊戲的不對勁之處,但就是不知道問題出在哪裡。因為軍訓考核不可能只是完成任務這麼簡單,如果真的只是完成任務,運氣好的人實踐考核二十分鐘內就能完成,那其他時間幹什麼?

運氣不好的學生一小時肯定畫不完標記,那他就一定過不了軍訓考核嗎?只因為運氣的原因就給低分,未免有些太不公平了。

所以,軍訓考核的評分標準可能不是看你完成任務的程度,而是看你完成任務的過程。在這個只看結果的時代,那漫長且枯燥的過程真的會有人關注嗎?

也許吳宇桐的最後一句話會給他們答案,但現實不會,因為吳宇桐不僅被顏多多打斷了發言,還被多多強行請去“喝茶”,連任務都沒法做了。

之前很多同學還對吳宇桐的成績表示懷疑,不相信有人能考這麼高分,他們把吳宇桐的自我介紹當作畫餅,覺得不過是某些政客的一種政治許諾。可現在同樣的資訊同樣的時間,吳宇航卻直接發現了軍訓考核的評分標準,而他們卻在為幫與不幫同學而猶豫。

如果沒有吳宇桐的發言,估計很多人都不會把這個遊戲當作團隊任務,認為幫助同學並不重要,可如果沒有固定的評分標準呢?

這意味著一切皆有可能。

進入林場後,同學們不約而同的開啟手機,按照顏多多資料同步過來的卡片來畫標記。甚至之前反對幫助同學畫標記聲音最大的那個人,現在竟然也更加賣力的幫其他同學畫標記了,彷彿他突然被活雷鋒附身了一樣。

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