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陳述做收尾：“總的來說，如果所有人都向錢看，那麼整個研究所就亂套了。希羽組研究所的選擇是學習星港的模式，但在其基礎上做一些小小的超越，包括但不僅限於：把大部分科研秘書劃歸到科研崗，讓他們比科研人員更瞭解科研行業動態，同時瞭解國內外的市場行情、各國國情和一部分主要單位的情況。”
“在夏希羽和其他聯席會議成員看來，這麼繁重的任務就必然需要讓科研秘書擁有中等偏上水平的薪資、補貼以及更大的靈活性，而決不能讓他們只靠那一點點精神去支撐。”
“馮琪諾小姐和沈涵曦小姐兩位都各有擅長的地方。前者能很好地以非常高的效率學習知識、篩選資訊，還能管理各種事務，而沈小姐則對夏希羽這樣的人的決策邏輯顯然更瞭解，因此也總是陪在他身邊，有時可以幫他完成一些馮小姐做不了的工作。”
“我甚至覺得，比起國內不少曾經被貼上了‘又紅又專’的標籤，實際上搞派性、拉後腿的某些老同志來說，沈涵曦和馮琪諾在各自的方向上都已經可以算是真正的‘又紅又專’。她們現在當然是外國人，但對夏希羽和希羽組研究所，甚至我們中國來說，她們已經不是外人。”
聽完鄧瑜的說法，周圍的四人都覺得很震驚——雷教授的震撼最大，其他人的震撼則或多或少地差了一些。
即便如此，也足夠他們打破對這位大多數時候都以學習者的姿態保持沉默的副組長的舊有印象。
這時，跟鄧瑜的年齡差不多的遊佳燁又問了一個問題：“你對‘夏希羽是下一個陳景潤’這個說法怎麼看？”
面對這個問題，鄧瑜的否定比之前更堅決。
“夏希羽對大多數中國人，尤其是年輕人之中的知識青年和年輕的知識分子們來說，都是比陳景潤更有魅力、更值得作為人生目標的科學偶像。但要成為陳景潤這樣的、受到全民崇拜的科學偶像，恐怕不太可能。”
“畢竟，從調查組設立的一開始，只有雷教授和我對希羽組研究所之前的行為是持中立態度的，這點自不必諱言。”
“我估計聯席會議那邊也看得出來，但他們始終沒有提及，只是偶爾配合我們的工作，其他時候都當我們不存在般地繼續開展工作。”
“至於現在，我還是保留我的中立意見，你們怎麼想我也不在意。我只想繼續看著希羽組這邊的事態進展，甚至可以幫助他們參與一部分工作，或者是跟他們學習。”
“對他們來說，我是四九年出生的老大姐。但在你們
