分卷閱讀52 (第3/3頁)
禾花提示您:看後求收藏(快眼看書www.kyks.tw),接著再看更方便。
子,還和爺爺黃狗一起生活,而?不是讓他?們?孤零零地待在柳坡巷。
他?成了個吝嗇鬼,把和家?人在一起的每一天,都當做埋在心底最珍貴的金幣。
日子過得飛快。
暑期培訓結束,他?們?幾個也真正?站上?了講臺,此行一共三個人,阮榛兼任語文老師和數學老師,偶爾還得帶一節音樂課,學生少,每個年級就一個班,所以上?音樂課的時候,三個年級的孩子擠一塊兒唱。
都嘻嘻哈哈,沒什麼正?行,直勾勾地盯著?臺上?看。
生活中,阮榛對他?們?兇不起來,尤其是這種“副科”,他?總是忍不住再?縱容一點,山裡時常沒訊號,他?有時候要靠週末和同伴一塊坐車去鎮上?,才能下?載點影片或者歌曲,再?顛簸一路地回來,放給學生聽。
山裡的孩子膽兒大,熟絡之後,只要不是在上?課,都要黏在阮榛身上?。
“阮老師,能帶我們?出去玩嗎?”
“我想打?遊戲!”
他?一開始沒經驗,有些心軟,有時候連手機也被小孩摸走?,對方也沒什麼惡意,就是對“愛”的表達方式不一樣,有些孩子會送給他?自家?母雞下?的蛋,有些孩子則是纏著?他?講故事,要阮老師揹著?騎大馬。
但還好的是,阮老師的“縱容”和“心軟”只存在於課下?,也就是說下?課了,你想怎麼跟他?耍無賴都可以,而?上?課鈴聲?一響,阮老師就跟變了個人似的,那叫一個六親不認。
剛還在跟他?打?鬧的小孩,立馬慫了,規規矩矩地坐回位置上?,給腰板挺得筆直。
他?教孩子們?背詩,算長方形的周長和麵積,也會在音樂課上?,一塊兒唱一首遙遠的童謠。