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他現在需要做另外一件事。
他開啟單肩包,從裡面也拿出一本筆記本,拿起鉛筆,埋頭進入創作。
是的,他也有另外一層身份:小說家。
當然,他需要這層身份的主要原因有兩個。
一,擴大他的光環和魅力。
二,針對霞之丘詩羽。
霞之丘詩羽是一個很早熟,而且內心極度敏感的女孩。
她對自己的能力很有自信,甚至達到自負的程度,向來都有些看不起身邊的同齡異性。
她很早就確定了自己的目標,並且為之努力地去前行。
對於同齡人間大多數的日常,她認為這只不過是一群幼稚的孩子還做著幼稚的事情罷了。
因此,透過尋常的方法去接近她,往往容易被她的毒舌與冷淡勸退。
即便按照原著中的劇情去接近,她雖心懷感激,也不會有多少收斂自己毒舌的性格。
以上的辦法,無論如何,都要品嚐她的彆扭。
加上神崎裕本身不喜歡毒舌,正常人都不會願意自己被毒舌。
所以綜合經驗之後,他選擇了另外一個攻略辦法。
他乾脆就直接成為更高一級的存在:一個已經出版過小說,並且有很高名氣的作家。
這對於霞之丘詩羽來說,簡直是降維打擊。
憑藉這個身份,霞之丘詩羽至少對他會保持基本的尊重與敬畏。
由此為開端,再慢慢地展露自己透過金手指鍛鍊過無數次的文學功底,最終收穫她的崇拜與敬佩。
因崇拜而產生的憧憬與狂熱,才是最令人愉悅的相處方式。
神崎裕就是憑藉這個思路,從他開學轉來的第一天,便製造意外,讓霞之丘詩羽“識破”他的作家身份。
再慢慢吊起霞之丘詩羽的好奇,誘導她來主動。
後面這幾天就在相互探討的過程中,一點點地吸引她,打動她。
成功的第一步,他已經完成了。
目前他需要做的,便是將她這懵懂的敬佩與崇拜之情,逐漸轉移成對他的依賴與喜歡。
他一邊想著,一邊卻停也不停地寫著。
第八章:心動?
上課對於霞之丘詩羽來說,是很無聊的。
她的成績極好,堪稱學霸。
對於學霸來說,上課是有些在浪費時間,所以很快她就繼續做自己的事情。
在神崎裕創作的