師生之間 (第1/9頁)
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遠志老師從一個纏纏繞繞的長夢裡醒過來之後,盯著床邊的那隻水杯在心裡對自己說:“現在,一切都變成了謎。”先前他的生活裡就有許多謎,對於那些破不了的謎,他總是將它們挪到一旁,讓自己的生活繼續進行。然而日積月累,遠志老師生活的通道越來越窄,越來越彎彎曲曲的了。近年來,無論他將自己的目光投向何種事物,那種事物的後面總有重重的陰影,事物本身則只有一個模模糊糊的表面在曖昧地呈現著,變幻著。當然不是所有的事物全如此,他生活中仍然有一些基本的、可以作為依據的事物——比如他這個位於鬧市中的家;比如熟悉的傢俱和書籍;比如那個每天來送奶,不時收走他家裡的廢品的老頭;比如菜市場那幾個熟悉的面孔,攤位裡面透出來的田野氣息;比如樓下那一桌麻將,那四個不變的牌友;比如每天下午來家中補課的男孩小林,等等。
事情的變化就是從學生小林開始的。那天下午,遠志老師有點疲倦,他都差點忘記下午小林會來這回事了。小林是富家子弟,極為聰明,但學習上吊兒郎當的。他因為討厭去公立學校,他父母拗不過他,就為他選擇了退休教師遠志。遠志老師之所以接受他,除了報酬優厚之外,最主要的原因卻是因為自己閒得無聊。不久遠志老師就發現這小孩的求知慾十分驚人,雖然他搞學習完全是憑興趣。遠志老師已經上了床,正要閤眼,忽然聽到熟悉的敲門聲。
“老師今天不舒服嗎?要不要我改天再來?”
“不,不,沒關係!你坐下吧。”
遠志老師慌亂地穿好衣服。小林坐在那裡東張西望的,假裝看著牆壁上的相框,但遠志老師知道他在偷偷打量自己。十四歲的男孩,心裡裝著一些什麼樣的詭計?
那天的課上得很順利。一般是由小林提問,遠志老師有問必答。遠志老師從來不管小林的學習方法,他愛怎麼學就怎麼學。他覺得小林也很鬼,老師回答他的問題他就聽著,從來不說自己聽沒聽懂。有時候,遠志老師擔心學生沒理解,就將自己的話重複兩三遍。當他重複時,小林看著他,臉上一點表情都沒有。
課上完了,小林將課本收進書包裡站起來要走,可是想了想又坐下了。
“遠老師,您認為我應該一直學下去嗎?”
“當然,活到老學到老嘛。”他衝口而出。
“那是句套話吧。”
這個少年老成的男孩用閃電一樣的目光看了他一眼,遠志老師感到自己全身發麻,竟然答不出話來。
“這些