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《圓形廢墟》這篇小故事再現了創造的過程。
魔法師從可怕的沼澤地裡死裡逃生，來到圓形廢墟——這個生死之間的舞臺。場地上的石虎或石馬曾經有著火紅色的生命，如今只剩下與灰燼同色的石頭形式。在這個聖地，魔法師身上往日的創傷立刻癒合了，他認出此地是火神的廢廟，正是他要找的地方。是體內不可戰勝的意志使他出生入死的，他來到此地，就是為了要在這裡完成偉大的事業——夢見一個人或用夢來造出一個塵世間不曾有過的人。這個魔幻計劃必須在這種場所進行。因為這個計劃必須排除凡人的干擾，而完全脫離了別人他又不能生存。這個場所的好處就在於本地人給他提供簡單的米飯和水果，以滿足他做夢的身體的需要，而又決不打擾他，他們知道他最怕的就是人。這個圓形廢墟“是個看得見的、最低限度的小世界”，即，它既不完全屬於人，也不完全屬於神（“已經受到沼澤叢林的褻瀆，所供奉的神祇也不再有人朝拜”
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）。魔法師選擇了這樣一個地方來搞藝術創造，或者說，命運將他逼到這樣一個場所來搞發明，他的發明將會是一種什麼樣的發明呢？可以設想，他發明的人將是人性與神性的合一。歷經滄桑的魔法師自己又是怎樣的人呢？如果說他是一個實實在在的俗人，他又怎麼會沒有世俗的歷史呢？如果說他完全是一個幻影，他又怎能搞創造發明呢？可見他自己同他要發明的那個人具有相同的本質，也許他是要透過發明來使自己的本質得以證實。
他開始做夢了，這是一種特殊的夢，不是胡思亂想，也不是條理清晰的境界。在夢的初期階段他的想象過於辯證，理性的意圖也過於強烈。他從現有的人當中挑選了一個自己的同類來進行加工，雖然這個學生天生活力異常，身上有反骨，但魔法師的企圖還是失敗了，他沒有將自己從粘乎乎的世俗中區分開來，他幻想的學校也未站住腳，他自己又回到了無夢的現實。初級階段給他的教訓是：他必須打破常規的清晰，進入混沌，模造雜亂無章的夢；他也不能從現有的人當中透過加工來製造新人，而必須無中生有，達到真正的創造。
模造雜亂無章的夢是一個男子漢所能從事的最最艱難的工作，即使悟透了超級謎和低階謎也一樣。因為它遠比用沙子搓繩或者用無形的風鑄錢困難。
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要進行這項艱苦的工作，人就要排除一切來自世俗的侵入，理性的束縛，使自己變得腦海空空，具有神性，然後才能發明出人神合一的創造物。這樣的創
