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上語文課，大家都可以輕鬆一下。象大多數中國文人一樣，語文老師精通侃山和發牢騷。打把式的說自己內練一口氣，外練筋骨皮，我看我們老師的功夫全在一張嘴上。嘴唇粉薄，給人極精緻的感覺。保養得很好，紅潤光鮮，象是女孩子的。現在想來，張儀拖著遊說不成、被人打得體無完膚的身子，對怨他的妻子說：“你看我舌頭還在嗎？還好嗎？這就足夠了。”也很有氣魄，或許我們老師和他多少有些淵源。其它器官也還端正，有兒歌為證：“大腦袋，小細脖，光吃飯，不幹活。”腦袋就象隔街的“步雲軒”，女人的鐵鍍銅鐲子，摻銀的金戒指，劣等的青田石，泥貓泥狗，鄭板橋的竹子（當然是假的），情人卡，代人沖洗像片，快件一天取每張四毛，總之，裡邊什麼都有。所以聯想豐富，講重耳的時候，最少要講重耳的板肋，也就是排骨中間沒肉，連成一整塊，和他眼睛裡有兩瞳仁，天生的四眼。興致高的時候，還要講講國君在重耳逃亡時候，趁重耳洗澡偷看了一眼他稀有的排骨，其後重耳得勢，偶然想起來，發兵把那個國滅了。
語文老師興致總是很高，如果知道的有點沒說出來，就象找不到廁所，憋得渾身不自在，生怕明天噎得死過去，再也沒有說的機會了。他腰有病，坐著講課，激動的時候就站起來，板擦向桌面一拍，很有氣勢，就是不十分響亮。大家起勁地叫好。
同學們十分愛聽，引頸，側目興起時一齊叫好，大笑。但有時候，笑話講到高深曲折，同學們毫無反映，他們受過的教育使十個人合起來也不見得能理解一句真正的笑話。“你們倒是笑呀？”老師只好皺著眉頭再講一遍，痛苦啊。“這也是個笑話。”先生生氣地說，於是幾個聰明一點的先笑起來，這笑再引起其它人的笑，遂笑成一片。就象胡校長訓完話：“我的講話到此結束。”幾個未睡死的人興奮地鼓起掌來，掌聲驚醒了沉睡著的，大家就一起鼓起來。
我也樂得看幾頁自己喜歡的閒書，要是平常，一來有老師在臺上辛辛苦苦地講，總覺著不太尊重老師的勞動，二來在幹正經事的時間看閒書，心裡總有一種犯罪感，且不說上對不起偉大的黨，下對不起列祖列宗，單是想起早上吃的二兩饅頭，也很不好意思。但是現在，西山臥佛頭上的匾說得好：心安理得，得大自在。——反正語文老師講的實在不見得比我看的正經多少。
今天，開講賀敬之的《回延安》，李季的《王貴和李香香》。
“我對八百里秦川總有一種嚮往，去年去了次，一條土路，一條漢子趕著輛驢車，一條
