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慢慢湧出了不少新觀眾。
「慕名來看社死環節了。」
「我也是我也是，最愛看一些吹牛吹炸的場面，哈哈哈！」
很快，數學老師把我們帶到辦公室，列印了四份試卷，給我們一人發了一張。
「每人兩大題，我主要看你們的速度和準確率。」
我接過試卷，挑了個位置坐下。
然而腦海裡忽然飄過一陣狂笑：「有沒有人發現姜秋雨的試卷和其他三個人不一樣！」
「讓我看看——我去，還真的是，別人的是奧賽題，她的是證明哥德巴赫猜想和費馬大定理。」
「哈哈哈老師估計也看不下去了，用根硬骨頭打發她！真證明出來，菲爾茲獎都得頒給她，笑死了。」
我也有些意外。
其實我之所以敢報名，完全是因為我能感覺到自己的大腦前所未有的敏捷。
就像突然開了竅一樣。
原因很好猜。
第一次迴圈前，節目組給我們每個人都植入了海量知識。
然而，並不是每個人都會顯現出光環。
有人可能直到迴圈結束，都沒有挖掘出那部分潛能。
比如我，每次都因為各種意外，早早地就死了。
可一次次的迴圈裡，我的大腦被開發，又被清空。
直到這一次，所有資訊齊聚，我的大腦開發程度達到了前所未有的高。
這也就意味著，我變得異常聰明。
那些沒人注意的迴圈裡汲取的知識與養分，終於疊加起來，塑造了一個全新的我。
我問老師要了一沓稿紙，埋頭寫了起來。
小世界裡的觀眾越來越多，似乎都想看看「蠢蛋是如何透過騷操作，證明自己的低智商」。
可隨著我越寫越快，彈幕裡的聲音逐漸變了。
07
「她她她好像有點東西。」
「是不是節目組幫她作弊了？」
「不對，我是數學系的，作弊頂多是照抄現有資料，但她寫的東西根本不一樣，她有自己的思考。天吶，我要喊我的老師和同學一起來看！」
小世界湧入更多的人。
數學老師推著眼鏡走到我旁邊：「姜秋雨啊，實在寫不出來就回去上課吧。」
「我快成功了。」
數學老師無語地擺擺手：「行行行。」
一個多小時後，其他三人還在
