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段志宏回頭,“你當老師傻啊,月考成績穩穩墊底,週考成績進步地那麼快,不用想就知道有貓膩。”
江柔、孫檸和段宏志等人都是從江城一中本部直升高中,數年的同學情誼,彼此說話從不藏藏掖掖,直白的狠。
孫檸抽書打段宏志,“不會說話就不要說話,行不行。”
段宏志跑了幾步,孫檸仍覺得不解氣,追打出去。
班級裡的學生大都在議論週考成績,教室裡熱鬧的像個大型農貿市場。
陸衍與江柔的視線再次撞上的剎那間,他們從彼此的目光中讀懂了一種無需宣之於口的情感,時隔那麼久,他和她都還記得對方。
江柔放下手中的小說,她雙手交叉地擺放在桌面上,素淨白皙的臉上帶有些許笑容,嘈雜的教室裡,只聽江柔緩緩地開口,“你好啊,我們又見面了。”
陸衍也笑了起來。
少年尚未完全進入變聲期,聲音清越乾淨,“好久不見。”
江柔微微偏頭,笑著道:“再次認識一下,我叫江柔,江水的江,柔和的柔,歡迎來到江城一中。”
陸衍知道,或者說,他很久以前就知道,“我叫陸衍,陸地的陸,衍生的衍。”
素色窗簾隨風擺動,悠揚地飄蕩在書桌上。春日裡的陽光不遠萬里穿透輕薄的雲層,溫和的灑落在他們的身上,這樣溫煦耀眼的光芒彷彿是上天賜給他們的相遇禮。
這是江城最美的時節,也是遇見的最好時光。
午間
第二節課是語文課,等到語文老師進來時,班級里正在張牙舞爪的同學仿若見了貓的耗子,霎時間收起了嘈雜的聲音,全都規規矩矩地坐在了座位上。
語文老師名叫張揚,畢業於名牌師範大學,他是一名身形微胖的男老師,年紀輕輕,五官清秀,原本是一副和善的面孔,但是因為平日裡不茍言笑,嗓音低沉清冷,總是給學生一種風蕭蕭兮易水寒的感覺。所以在他的課堂上,就連段宏志這樣一貫喜愛嬉皮笑臉的學生都收起了往日的面孔,端坐在課桌前,一副認真聽講的三好學生模樣。
其實,單單用‘畏懼’一詞來形容三班學生對語文老師的情感態度,也不太準確。因為三班的學生對語文老師懷揣著一種更為複雜的情感,他們既畏懼上語文老師的課,又有些渴望上語文老師的課。
原因無它,語文老師是各科老師裡唯一一個喜歡上課給學生放些電影、微影片的老師,讓這些整日沉浸在題