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因為下一節課是體育課，他們需要提前下樓到隔壁體育場裡集合。
江柔乃至整個三班的同學都不能理解，教務處的排課老師為什麼把第一節課安排成體育課，這樣無力又沒有精神氣，安排在第四節課多好，耗費完體力還能提前到操場旁邊的食堂就餐，迅速補充能量。
可惜，天不遂人願。
下課鈴聲響起之後，江柔又趴在課桌上眯了幾分鐘，緩解腦海中的不適之後，她才對孫檸說：“我們也下去吧！”
孫檸與她不同，她每晚到點就困得睜不開眼睛，更不沒有時間和精力去趕作業，每次她都是到學校後利用早讀或者課間的時間借鑑江柔的作業，在各科課代表強烈地催促下緊趕慢趕地完成一項又一項作業。
彼時，孫檸在英語卷子最後一篇閱讀理解上，飛快地寫下AABDE幾個選項，然後又用筆在閱讀文章上隨便畫了幾道彎彎曲曲的橫線，又在各個選項ABCD後面的英文句子上圈圈畫畫，最後才心滿意足的交了卷子。
江柔左手支撐下頜，看她塗塗改改，在半分鐘不到就把一張卷子畫得凌亂無序。
她突然發現抄作業和寫作業都不容易。
孫檸挽著江柔，“週日家庭聚會時，我聽見堂姐和奶奶抱怨說，高三的課業非常緊，現在體育課也沒有了，每天累得沒有好好睡覺的時間。”
江柔揉著惺忪的眼睛，想也不想的接道：“可惜高一年級的體育老師身體素質極高，各個一頂一的健康強壯，不愛生病也不愛請病假。”
兩人毫無縫隙的銜接對話被走在身後的幾名男生一字不差的聽完，段宏志順口接道：“不上體育課，我這個體育委員就有名無實了。”
孫檸拽著江柔從網欄門下走進體育場，說：“去履行你的職責吧，我們敬職敬業的體育委員，不要讓你這個體育委員有名無實。”
江柔小時候還算是個愛蹦躂愛跳動的人，且執拗地認為小學是她體力巔峰時期，那個時候的孩子不像現在的孩子一樣，有那麼多的娛樂活動，江柔下課或者放學後與同齡的女孩跳皮筋、扔沙包、抓五石子、跳加減乘除打發時間，而且上述活動她樣樣精通，在比賽中，她幾乎每次都能拔得頭籌。
然而輝煌的日子一去不復返，她如今也不敢再提當年的體力之勇。
寬敞開闊的體育場上，在體育委員的帶領下，進行課前熱身活動。
不緊不慢地兩圈之後，江柔就想躺在隔壁班的仰臥起坐墊子上，
