第22章 心有靈犀 (第1/3頁)
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麗莎·加西亞與楚雲昊一番交流過後，眾人也是聽不懂只是在看著二人說話，屋裡只有葉小麥勉強聽懂一些。
結束了交流談話，麗莎·加西亞就對葉小麥做出了一個OK手勢，二人也是相互眨眨眼。原來葉小麥怕找來的輔導老師是個“水貨”老師，這才帶來了好友來驗證一下，得到了好友的驗證，她也是放心下來。
葉小麥有了會說一口流利英文的同學麗莎.加西亞，為什麼不跟著同學麗莎.加西亞學習英語的？這裡有兩個原因，也是後來楚雲昊從葉小麥那裡知道的：第一，葉小麥與麗莎.加西亞都在考研學習中，二人選擇的專業不同，因此是各忙各的；第二，麗莎.加西亞雖然英文流利，可是考試成績並不理想，考試是要看成績的，尤其是應試考試，因此她的成績並不比葉小麥好多少。
很快包間開始了上菜，拜師宴的大餐到來了。
就餐中，楚雲昊按著吳燕子的吩咐，他沒有喝酒和吃肉，他只是喝著白開水，吃了一些清淡的菜。
高勝利與葉洪亮得知了楚雲昊身體有內疾後沒有勉強讓他飲酒，在二人看來一切隨意就，主要是楚雲昊滿意就好。
隨意的就餐，這就讓眾人無拘無束，整個房間瀰漫著融洽和諧的氛圍。
楚雲昊不禁被這種溫暖的氛圍所感染，心情也變得愉悅起來。曾經，他們一大家子人也是這樣的坐在一起，有說有笑著。可是，隨著自己的隱疾發作帶來的影響，歡樂漸漸遠去，隨之而來的多是辛酸。還好，在絕境下遇到了吳燕子，才有了他的重生，而那些曾經的隱痛彷彿在提醒他，要珍惜眼前的時光，努力展現出最好的自己。
楚雲昊暗自下定決心，他做的事情要去做好，做的完美。首先他要做個好的輔導老師，透過自己有趣生動的授課讓跟著學習的人學到知識，提高成績。每個學生都不一樣，授課不能千篇一律，經常與學生交流就會有心得體會，找到學生的弱點和愛好，然後根據學生的不同特點制定個性化輔導計劃進行輔導。雖然是輔導英語，但學習是綜合的，透過用英文來講解語文和數理化，這樣就能讓學生找到樂趣，原來英文和其他學科也是交匯融通的。做個好的老師，除了傳授知識外，還要注重培養學生的品德情操。學生有德，師者才謂高尚。最後，他要把所有的成績獻給吳燕子，還有他今生的時間……
晚上，拜師宴會後，由於高勝利與葉洪亮都是飲了酒，二人都是找了代駕。
臨走之前，高勝利給楚雲昊找了計程車，又是提前預付了
