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碗口鎮學堂。
這裡說是學堂，其實也就是幾間破屋子，除了門口還像點樣子之外，裡面的環境，不言而喻的慘。
不僅四處漏風，而且裡面的桌椅也都相當老舊。
莊墨寒端坐在教室內，臉色有些難看。
“沈文，你反對官學，卻讓學子們，在這樣的地方蒙學，是何道理？”
沈文聞言，臉上帶著一絲羞愧。
“閣老，非是下官反對官學，而是反對不合實情的官學！”
莊墨寒聽到這話，不由一愣。
“此言何意？”
沈文躬著身子道。
“閣老明鑑，您老下令江浙二省各府各縣，籌建官學，”
“除時，下官也很是高興，貧寒學子能有讀書的機會，”
“然，此令卻是大錯特錯！”
莊墨寒聞言，頓時急了。
“你說清楚！”
沈文深吸口氣，這才緩緩說道。
“按照江浙總督府的府令，各縣籌辦官學，下官以為，此令有四錯，”
“其一指令不明，官學是招蒙童，童生，還是秀才，皆未言明，導致學子雜亂不堪，卻無人來教授學子，”
“其二招生無門檻，官學初建，大量百姓聞訊而來，不僅學不到東西，反倒是令得縣裡紙貴，學子們怨聲載道，”
“其三官學耗費頗大，縣衙根本就無法承擔，縣令只能隨意尋一處地方建官學，就拿淮縣來說，官學的學堂，還不如這裡的好，”
“其四，許多學子，遠在縣城外，若是到官學蒙學，也是一筆不少的錢，還不如在鎮上學堂交些束脩來的實惠！”
聽完沈文的四錯，莊墨寒不由得老臉一紅。
這些真實情況，他倒是沒有想到。
唐寅則是點了點頭。
莊墨寒的官學政策存在的漏洞不小。
唐寅卻有不一樣的結論，總結下來，有三點。
一、沒有統一規劃，導致官學生源混亂，授課的老師也沒有統一招募，來去皆不固定，最後導致沒有教書先生。
二、招生規模，沒有控制好，這一點是比較致命的，讓所有人都能讀書，雖然是好事，但是現階段，還達不到全國普及的程度，有限的資源，應該給一些天賦好的孩子。
三、官學的籌劃存在問題，官學只開到縣裡，這就導致許多農村學子，根本享受不到官學的好處，畢竟，他們若是在縣裡讀
