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將要再度啟程。
非是回去，而是北行，看著課堂上的新學生們，黃平想到了答應過雞泥村的學生們，早點回去的事情。
看來得失信了，不過還好當初沒確定什麼時候回去，到時候他們批鬥自己的時候，態度良好的死不認錯，應該可以應付。
想到這裡，黃平覺得可以先寫一封信忽悠一下親愛的同學們。
當天課後黃平就寫了信：
“同學們，倏忽數月未見，我與張老師還有你們的大姐頭甚是想念你們，當日離別的歌聲還時時迴盪在我耳邊。
你們的歌聲和那紛飛的榆錢花，就像我們旅途畫卷的開幕式，就是你們的假笑有些許煞風景，我下次回來的時候你們還是直接哭吧。
沿途我們帶著春天追著冬天的尾巴跑，你們都不能想想那是多麼酷炫的事情。對了，我們在鉅鹿又開了一個學堂，你們的大姐頭也成了一個老師，她教語文。
以後回來的時候，你們如果忘了老師教的字，我就讓張靈在教你們一遍吧。
怎麼樣，老師貼心吧？
對了老師現在是遊方渠帥了，下次見面，你們可以叫我帥老師。
我們準備五月去北邊的真定蒲吾一帶看看，洪令金、徐坤，你倆可是大家認可的班長，記得要帶好同學們哈。
紙張有限，就寫這麼多廢話了，好好建設雞泥村，代我們向阿牛叔他們問好。”
黃平寫完就化了豬油滴在上面，還調個漿糊封了個信封，一樣抹了一遍油。
找塊布輕輕擦了一下未乾油漬，再用木炭筆描了一遍字跡，裝好。
到了五月初一，木匠突然蓬頭垢面地舉著一個東西衝到學堂。
引得附近的居民紛紛圍觀，以為有什麼大熱鬧。
不過現實沒有如他們所願，木匠看到有學生在上課，就平靜下來，在黃平教室外喊了一聲，示意一下。
黃平寫了幾個算術題：“同學們先算一下，等下我請同學來黑板上計算。”
黃平看著木匠：“木匠叔，你這是什麼造型？”
“什麼什麼造型，不說這個，來，你看這個。”
木匠懶得說造型的事，把手裡的東西遞給黃平。
黃平接過來看了一下，隨意地說道：“這不就是彈簧嗎？怎麼歪七扭八的？”
“嗯？彈簧？彈簧！！”黃平反應過來，嚇了一跳。
彈力利用的歷史，雖然有幾萬年甚至十萬年了，但是
