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的，但是前兩天，校長辦公室收到了一封舉報信，我這兩天也到網路上了解了一下情況，有關於你的負面訊息確實不少。”
“那些都是謠言。”蘇芙說。
“那你打算怎麼證明自己？”班主任問。
“我……”蘇芙一下被他問倒了，垂了垂眼。
造謠很容易，但是想要證明自己，卻很難。
班主任看著她，搖了搖頭，說：“現在網路上那些人還不知道你是哪間學校的，如果再鬧大一些，他們知道了呢？你這樣會極大的影響學校的聲譽。”
蘇芙聽明白了，班主任並不那麼在乎事實的真相到底是怎樣的，他只在乎這件事會不會對學校造成影響。
蘇芙抬起頭，問：“那您希望我怎麼做？”
班主任沉吟片刻，道：“別再去拋頭露面，把影響降到最低。”
蘇芙陷入沉默。
她的職業之路才剛要起步，就要因此被斷送了嗎？
她垂了垂眼，很是不甘。
班主任大概是看出她的心思，又道：“你現在畢竟還是學生的身份，應該以學校為重，畢竟，這關乎到你能不能順利畢業。”
蘇芙聽到這裡，猛然抬起頭。
她不會聽不出來，對方在拿這個威脅她。
“如果我不答應，就不能夠順利畢業是嗎？”
班主任又拿起他那個保溫杯，邊擰開杯蓋邊說：“準確地說是，如果你影響到了學校，那麼，你得為此負起責任，而這個責任……”他抬起頭，目光如炬地盯著她，“你負得起嗎？”
蘇芙再次垂下眼。
是，她負責不起。
所以，“不能順利畢業”只是威脅她妥協的方式。
蘇芙放在腿上的手糾結地摳了又摳，可她想不到更好的應對方式，最後還是不得不屈從於現實。
“我知道了。”她低著頭說。
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從班主任辦公室出來後，蘇芙情緒一度低迷。
雖然她本身是學電子商務的，直播帶貨算是比較對口，但是她很清楚自己的性格其實並不適合這種需要拋頭露面的工作。
可她迫切地想要或者說需要掙比較多的錢，方便她日後在這些大城市落腳，而直播經濟這些年正是風口，對她來說是個很好的選擇，所以當初她硬著頭皮試了試。
當時並沒有抱太大的希望，只是覺得積累一下面試經驗也好，但是沒想到竟然讓她透過了。
