碼字哪有不瘋的提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
為了大家的吃飯體驗，特擷取了部分【人設想法與劇透】內容
PS：原本想直接發章節的但是一直稽核不過，現在[人設與想法]在98章和99章的末尾；[劇透]在這兩章的作話裡
————————
【闡述一下性格問題】
問題答案：我是偷孩子的。
在丹恆還未經歷囚禁追殺之前就把孩子偷回來養的我還能讓孩子繼續吃苦長大不成？
在我創造的世界裡，丹恆的成長環境是溫和且相對自由的。
並且還有一位極其優秀的老師兼同志，還有諸多戰友，強大的，無論什麼事都能做到的力量。
以及一直敬仰愛戴她的後輩們。
又怎麼還會是小心翼翼，拼盡所有也要保護得來不易的珍寶的丹恆呢？
「這裡插一句嘴哈，非要認為這樣的丹恆才是丹恆，才是對味的丹恆的人我就當恨恆黨哈。
恨恆黨4000+
——————————
【關於明瀾這個名字】
：設定名字的時候靈光一閃想到了陽光照耀下波光粼粼的海面。也意味著丹恆遠離了黑暗幽深的海底，來到了被陽光所照耀的海面。
至於為什麼不遠離海洋——一方面是因為海洋代表龍的身份，而另一方面，星球海平面上下的區域是生命最繁榮之地。
——————
【正文開始】
"...好了同學們，本學期，也是你們在高中第一學年的最後一堂課也差不多該結束了，等會兒下課後，各位同學回家途中切記注意安全。"
明亮的教室裡，講臺上，一位看起來大概三十歲出頭的年輕女性推了推臉上的眼鏡，神色溫和道。
幾乎是在她話音落下的瞬間，依舊坐在座位上的學生們就笑著拉長了聲音回答道："知道啦——明瀾老師！"
看著自己這群年輕且富有朝氣的學生們，明瀾的眼中也堆滿了笑意，但她還是繼續開口道：
"好了，該暫時說再見了，不過老規矩，假期內有學習方面的問題歡迎大傢俬信來問我，我去幫忙給你們科任老師奪命連環call。"
"數學和資訊也要被奪命連環call嗎，明瀾老師。"說話的人是個乾淨陽光的少年，即使舉起手還呲著個大牙，也因為年輕人自帶的朝氣而顯得可愛。
不過他的問題明瀾還沒來得及回答，來自他座位周圍的紙團就先一步砸到
