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記住了嗎？”
“記住了！！！”
車間裡喊聲如雷。
眾人各就各位，不管有活沒活，都要裝成一副認真工作的樣子。
時間轉眼到了下午。
林凱峰，陸長順，納古上尉出現在機械廠門前。
陸長順當場呆住。
這是縣機械廠？
一度感覺，自己是不是走錯地方。
衛生環境煥然一新，搖搖欲墜的工廠大門，不知什麼時候被人修好。
廠區裡貼著各種口號標語。
“加班加點，大幹特幹。”
“發揮愚公移山的生產戰鬥精神。”
“為國家建設添磚加瓦。”
收到訊息，牛永貴帶人一路小跑，來到工廠大門前。
陸長順詫異地說道：“老牛，這是你們收拾的？”
牛永貴向陸長順眨了眨眼睛，笑呵呵地說道：“廠長，瞧你說的，咱們縣機械廠既是生產模範，更是衛生標兵。”
“您就算不在廠裡，衛生照樣保持優秀。”
眼前是怎麼回事，林凱峰心知肚明。
有錢才有動力。
“納古上尉，我們去車間參觀吧。”
納古上尉這次過來，為的就是一探究竟。
瞧一瞧液化氣罐和鋼管發射器。
前來龍國就讀的一年多里。
納古上尉和同學除了學習技戰術，還會時不時被學校組織參觀，龍國各地的戰史館。
軍校的教學方式是因材施教。
針對第三世界經濟困頓，武器裝備不足等情況。
一面培訓外軍軍官，指揮作戰素養。
另一方面透過參觀學習，表達先進的武器裝備，不是決定戰爭勝利的唯一因素。
人，才是決定戰爭走向的主要因素。
透過一次次參觀，納古上尉可以說是大開眼界。
衛國戰爭年代。
為了對付島國的碉堡，沒有任何重武器的龍國，研究出各種稀奇古怪的裝備。
用棉被，獨輪車，桌子製成土坦克。
澆上水，堆上土抵擋機槍子彈，靠近敵人碉堡。
將汽油桶改造成發射器，內部放入炸藥包。
以遠端投擲的方式，摧毀據點和炮樓。
利用鞭炮等一切能夠利用的東西製造聲響。
使敵軍產生戰術誤判。
