第4章 堅持與成長 (第1/2頁)

使用者17016606提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。

日子一天天過去，小荷在鄉村的生活依舊忙碌而充實。清晨，她如往常一樣早早地起床，開始了一天的勞作。先去餵雞、餵鴨，然後到菜園裡澆水、除草，接著又來到果園，檢視果樹的生長情況。

經過上次的雨水災害後，小荷和家人更加用心地照料果園。他們定期施肥、修剪樹枝，還時刻留意著病蟲害的跡象。小荷仔細地觀察著每一棵果樹，一旦發現有問題，就趕緊想辦法解決。她知道，這些果樹不僅是他們家的經濟來源，更是他們辛勤勞動的結晶。

在忙碌的勞作之餘，小荷始終沒有忘記自己的學習。她每天都會抽出時間來讀書、做作業。雖然村裡的學習條件艱苦，但她憑藉著自己的毅力和決心，不斷地進步著。她的成績在學校裡一直名列前茅，成為了老師和同學們眼中的榜樣。

然而，小荷的努力並沒有得到所有人的支援。村裡的一些人覺得女孩子讀書太多沒有用，還不如早點幫忙家裡幹活或者找個好人家嫁了。面對這些質疑和反對的聲音，小荷並沒有動搖。她堅信，知識可以改變命運，只有透過學習，她才能實現自己的夢想。

有一天，小荷在學校裡聽到了一個好訊息。原來，縣裡要舉辦一場知識競賽，各個鄉村的學校都可以派學生參加。小荷立刻意識到這是一個難得的機會，她決定報名參加。回到家後，她把這個訊息告訴了父母。父母雖然有些擔心她會因為準備競賽而耽誤農活，但看到她眼中的堅定和熱情，最終還是支援了她的決定。

從那以後，小荷便開始了緊張的準備工作。她每天除了完成學校的作業和家務勞動外，還要抽出大量的時間來複習知識、做練習題。她常常熬夜到很晚，只為了能夠在競賽中取得好成績。在這個過程中，她遇到了很多困難和挑戰。有些題目她不會做，有些知識點她理解不了，但她從不放棄。她會向老師請教，向同學討論，或者自己查閱資料，直到把問題解決為止。

經過一段時間的努力，小荷終於迎來了知識競賽的那一天。她早早地起床，穿上自己最整潔的衣服，帶著滿滿的信心和期待來到了比賽現場。比賽現場氣氛緊張而熱烈，來自各個鄉村的學生們都摩拳擦掌，準備在競賽中一展身手。小荷深吸一口氣，讓自己冷靜下來。她知道，這場比賽不僅是對她知識的考驗，更是對她毅力和勇氣的挑戰。

比賽開始了，小荷全神貫注地答題。她的思維敏捷，答題速度快，準確率也很高。在比賽的過程中，她遇到了一些難題，但她並沒有慌張。她冷靜地分析問題，運用自己所學