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去避難所嗎，等下我跑過去的時候，會把這些喪屍都帶走，你們趁著這個功夫往下一個點跑。”
李立舟：“張老師！”
張屹已經拿好東西，準備往下爬了。
邊上的學生拽著張屹愣是不撒手：“老師要是去，我們也一起去。”
張屹：“不行，太危險了，我一個人去就行。”
學生：“就是危險，我們才一定要去。”
張屹：“你們別去！我去！”
眼看對話要陷入死迴圈，隔壁樹上的陳書望和江綺杉聽得憋不住了。
“行啦，張老師——”
“咱就別整電視劇裡你先走我先走那一套了！”
“這可是一棟樓，你一個人單打獨鬥，白送啊？！”
“救人要緊，咱們還是先討論討論方案，再行動吧。”
張屹：“……”
他是不是被學生訓了。
看張屹還在掙扎，倪辛月又給人陳列了最直接的事實：“我們現在需要救的是五個人，老師你一個人上去了也很難帶著她們全部一起逃出來。”
紀甚靈也道：“我來過這棟樓幾次，對地形還算熟悉，可以找地方躲，比硬闖成功率高一些。”
李立舟忙跟上一句：“我們小隊合作過很多次，有配合經驗！”
張屹看著他們，又看看音樂樓，沉默了會兒。
他救人心切，但也害怕身邊的學生們出事。倪辛月、紀甚靈、李立舟的話，讓他冷靜下來了一些，沒有剛才那股要跟喪屍們拼命的莽勁。
半晌，他點點頭。
其餘人對視一眼，松下口氣，定定心神，又開始溝通計劃。
樹下、路上都有喪屍，通往樓內的長階梯上，也時不時有喪屍在兩側出沒。樓內的情況尚且無法得知，但按那背景樂的巨大音量，恐怕吸引進去的喪屍只多不少。
平地還有一口氣衝的可能，但換成這長階梯……
紀甚靈指了指階梯旁的花叢：“從那裡上。”
音樂樓的藝術氛圍相較其他建築也是拉滿，綠植花叢一個不少。還有許多抽象表達音樂情感的雕塑連在一起，線條流暢，直通大門口。
也幸虧這些雕塑造型獨特，不僅可以用來抵擋追來的喪屍，還方便攀爬。
藝術性他們是欣賞不來，但現在能看出它的戰略性——進可攻退可守。
李立舟看了看目前他們這行人的分佈情況：“樹下和路上的喪屍
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