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“我哪知道……”他話說了才一半，就見學長們已經走乾淨了，自己同學正在向著罩子裡走去，他也跟著往裡走：“你先顧著你自己，你先能突破地級，就已經是燒高香了。”他們說著話，進了罩子，便不提這話題了，趕忙上前，對著班長急道：“咱們上次投票選好的，這次選海底背景！”
“呸，沙漠！”有人就抗議了：“投票投的是平局，你別想耍賴！”
班長在前面頭大的不行，喊道：”我問過牧老師了，可以選兩種背景，都別吵別吵！”
“真的啊？那怎麼弄？”背後眾人還是問個不停，說什麼的都有。牧雲閒安安靜靜站在旁邊，看著這些孩子手忙腳亂的設定好了上課的背景，他就走了出去。在透明罩子外待了一會，瞧見它閃了閃光，分化成兩個小一些的罩子，裡頭出現了景物，就打算離去了。
其實現在想一想，他的圖書館進入學校，固然是做出了一些讓步，其實他也並不虧。
第一學院的學生們是這個大陸上最優秀的群體之一，且他們有價值的地方不僅在於他們目前擁有的資源與地位，更在於他們未來的前景。可以想見，日後他們必定是整個大陸的中堅力量，討得了他們的歡心，在大陸上還愁沒有影響力麼。
這還只是一個方面。現如今在學校裡，有他們做助力，牧雲閒可以和學校達成互惠互助的關係。休不說有了學生們給出的書，牧雲閒所獲得的利益，比在外頭大得多了。再說另一項，討得本世界法則歡心上，他用自己所擁有的資源培養了大陸上的幼苗，法則如何能對他不滿意。
再然後，這次試驗就是他對圖書館使用的一次嘗試了。目前看來，這項嘗試很成功。
但牧雲閒始終沒有忘記，他來到大陸的最終目的究竟是什麼。他要獲取的是影響力。雖然說目前看來，好好培養著學生們，細水長流下去，圖書館的影響力不會小，然而牧雲閒是有時間限制的，系統只讓他在大陸上呆上一百年。
一百年，對金級世界的人來說，實在是太過短暫了。這一點時間，根本不夠大陸上的學生長大成人。因此，牧雲閒決定另闢蹊徑。
這條蹊徑是從上次的試驗中想到的。藉由一些功法之外的書籍，引起學院的重視。這個計劃目前來說進行的很順利。
今天他所要見到的人，正是能幫助他達成目標的關鍵人物。這人就是剛才他見過的學生柳生音的導師。
據他了解，這位天級武者其實不怎麼關注自己本身的實力，而是沉迷於一些別的
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