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這其中有不少小朋友看過萌萌噠學院——這節目畢竟是主要做給孩子和家長們一起看的，算是一檔寓教於樂的親子節目。所以能認出成煊的孩子們真心不少。
但也有一些小朋友沒看過、或者偶爾才看過一集半集，完全不知道其他的同學這是在興奮些什麼？
不過那個被圍住的男孩子看上去確實特別的漂亮，倒是很吸引那些沒看過節目小朋友的眼球。
成煊此時才是真正意義上的一臉懵逼，然而在場的小朋友們卻完全看不出、更體會不到這種懵逼的萌感，他們只是十分興奮於自己居然和電視中出現的人成為了同學，這個牛可以回家吹一波！甚至還能吹到經常一起玩的鄰居親戚家中！
“煊煊，你也在實驗小學上學啊？”
“煊煊，我在電視裡見過你！”
“煊煊能不能和我做好朋友啊……”
……
……
……
拯救成煊的，是宛如天使一般的班主任趙老師，是一位大約在30左右歲的女性老師。這位老師應該比較有經驗，知道如何對付這群小豆丁，進門後她先拍拍手，讓圍攻成煊的眾位小朋友們回到座位上，這才發現被圍住的孩子就是成煊。
在學生們正式來上課之前，這些老師們當然就已經知道了自己班上學生的名單。實驗小學的情況和其他小學有些差別，在這裡上學的孩子大多非富即貴，因為這所學校並不是按區劃分、招收應屆入學學生的。
所以學校的老師們見多了有錢人家的孩子，可如今這樣還沒入學就已經是比較知名的童星的情況，還是比較少見的。
之前從電視上看到的時候，這位趙老師就覺得成煊的小模樣長得挺可愛的，如今一看——這孩子將來只要別長殘，絕對是個能迷死人不償命的美男子啊！
成煊看著從講臺前那個老師身上飛出來的光點，飄飄悠悠向自己方向飛來，途中拐了個彎兒落進不遠處一個小朋友的書包中——信仰值，這位認真負責的班主任老師，上課居然都不帶手機的！！
成煊的手不由自主摸向自己的指尖空間，他決定等會一有機會就將代替自己吸收信仰值的符陣安置在講臺附近！
如果上課不帶手機只是這位老師個人職業素養很高的表現也就算了，但如果是這所學校對老師的規定要求的話，那麼萬一每一位老師上課都不帶手機……就算成煊可以透過這個方法來區分哪個老師比較偏愛自己、哪些老師需要謹慎小心對待，他也寧可自己不知
