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蘆根兒彷彿在這一刻暫時忘卻了臘梅，但那份深深的思念如同河底暗流，雖不見波瀾，卻始終湧動。他知道，自己無法永遠將臘梅從心中抹去，至少，在一段時間裡，他得努力讓自己不去想她。臘梅在他心中，早已是未過門的媳婦，這份情感，豈是說斷就能斷的？他之所以感到憋悶，無非是因為臘梅遲遲沒有回信，但這份失落感終會過去，隨之而來的，必然是對臘梅更深的思念。他又怎會知道，這一切都是扁豆兒出於好意，卻又不免有些惡作劇成分的捉弄呢？
在這份複雜的情感交織中，蘆根兒突然發現自己開始懷念起學校那些打籃球的男同學們。每當無聊至極，或是在黃河邊守望得心煩意亂時，他的目光總是不自覺地投向學堂的方向，思緒彷彿插上了翅膀，越過廣袤的草灘、鬱鬱蔥蔥的樹林，以及那堅實的河堤，最終落在學堂那片充滿歡聲笑語的操場上。在那裡，一群生龍活虎的男同學正在陽光下揮灑汗水，他們的身影在蘆根兒的腦海中變得異常清晰：“接球！三大步！投籃！”這些熟悉的口號彷彿就在耳邊迴盪。
蘆根兒在學校雖是個聽話的老實學生，但內心深處卻藏著對體育的無限熱愛，尤其是打籃球。在那個簡陋卻充滿活力的學堂籃球隊裡，他憑藉著出色的投籃技巧，成為了當之無愧的主力中鋒。每當回憶起那些與同學們並肩作戰的日子，他的臉上總會不自覺地浮現出笑容。
有一次，他對黃河的守望達到了忍耐的極限，心煩意亂之下，他突發奇想，用粘膠泥包上青草，做成了一個沉重的泥巴籃球。他雙手託著這個“籃球”，在河岸上跑來跑去，彷彿在進行一場無聲的籃球賽。最後，他大喊一聲“上籃！投球！”，然後用力將泥巴籃球投向了黃河。只聽“撲通”一聲，泥巴籃球沉入水中，激起一片浪花，隨後便消失得無影無蹤。蘆根兒呆望著那片逐漸平靜的河面，心中五味雜陳。
而在他望著黃河出神的時候，那些關於學校籃球場上的記憶如同電影畫面一般，一幕幕在腦海中回放。
學校裡靠近圍牆的操場，雖然簡陋，卻承載著他們無數的歡聲笑語。操場兩邊各有一個用木頭搭建的籃球架，兩根木樁深深地埋在夯實的黃土裡，彷彿是大地的守護者。籃球架上固定著一塊被風雨侵蝕得發灰的方木板，木板上孤零零地掛著一個缺少網兜的鐵質籃球框。儘管條件艱苦，但這並不影響他們對籃球的熱愛。
每當體育課來臨，體育老師就會充當裁判，一群小夥伴們被分成兩隊，在坑坑窪窪、塵土飛揚的籃球場上展開激烈的爭奪。
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