第164章 老師打架 (第1/4頁)
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“哇”川玉和莫寧看著一個個奇大的教室，不由的發出一聲驚歎，不過這些教室大多數都沒有人，只有少部分幾個。
從窗戶外面看去，有許多6歲小童不斷抱著重重的書簡，在書簡上看文朗讀，老師也在一旁背誦，一股書卷之氣撲面而來。
相比較於川玉驚歎，莫寧就比較心情安分點，因為村子那裡也有一個學堂，所以也在那裡讀過書，畢竟那裡的學堂都不收費的，他的父母很樂意將他送過去。
但是川玉來到這裡之後，就不斷髮出驚歎聲，自然教導主任無法理解，難道他沒有夫過學堂嗎？這樣子整齊的朗讀是由什麼好奇的嗎？
當然這對他是好奇的，因為在原來的學校中，每次的晨讀都會讓他吵的頭煩，只能在一邊安安靜靜的看書，帶上耳塞什麼的。
學長在一旁不敢說著話，只有這兩個少年不斷好奇的看向這經過的教室
很快他們來到電梯直接進去了，進去的速度很快，沒一會了就來到了第10層。
現在的教學和佈置跟之前不一樣，嚴師們都是平均安插在各個樓層中，但因為一次意外的發生，基本上嚴厲的教師都齊聚第10層。
在這群嚴厲的老師中，他們有的感情很好，有的針鋒相對，還有的一見面就想打架，但是在教導主任的面子下全都安分下來。
不過在這群嚴的老師中，還有其他比較溫和的老師，畢竟學校的宗旨是軟硬共施，如果天天是嚴厲的老師，那學生的心情將會很壓抑，這對修道者是絕對不能的。
至於為什麼書院會知道。學生們害怕的老師是哪位？當然是借鑑了“學生最不想見榜”，不然的話也無法找到這麼多，讓學生害怕老師。
嚴厲的老師在12層出現後，所有的學生都安分下來，如果還有的妄圖想搞事情，結果被放在文師中的武師，給揪出來去戰武烽山，給武師們好好練練的。
同樣還想搗蛋的學生，如果被這群人的老師抓個正著，不僅僅是體罰，甚至還要抄寫一整卷的詩錄100遍，在這之後還要我用製劑檢查是否達到合格，不然的話一個字不字跡工整就會立即罰序重抄。
然後基本上全年級的學生都四川了一遍，同樣家長們也很欣慰，他們感嘆著自己家的孩子如同雞爪一般的字，終於寫的整好了，簡直就是跟整容一樣，大變模樣。
不過也有某些學生不想罰抄的，他們會偷偷搶其他學生的作業來，跟老師頂嘴頂崗。
這些被統一稱為刺頭，其中最膽
