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答案，可以寫出來嗎？”
“這個不可能吧，就算是老師我也需要一點時間哦，直接看出來什麼的。”
“可以嗎？”
“如果做得到的話。”
月子老師疑惑的點點頭，因為她知道直接得出函式計算題是隻有天才才做得到的事情。
對佐佑的行動嗤之以鼻，茅原九實並非喜歡嘲笑他人，只是對自不量力人表示厭惡罷了。
既然是個學渣，就給我收起這種散漫的樣子，認真學習。
一邊想著，茅原九實一邊寫出了第一個過程，很好，繼續下去就可以算出來了。
看了一眼旁邊的佐佑，發現他根本就沒有動筆之後更加具有信心。
奮筆疾書的茅原九實對自己傳來壓迫感，可是啊。
腦海中響起了一個聲音。
【判斷，判斷————】
【宿主：佐佑。】
【物件：佐佑。】
【現職業：男學渣。】
【現狀問題解決方案：函式問題解析，步驟計算開始，最佳結果得出，答案傳輸至宿主腦中，詳細過程請透過大概算是和結果進行推理並理解。】
在佐佑腦中，得到了這個題目的正確答案——y=3x2+9x+5。
沒有任何猶豫，佐佑直接將答案寫在上面，白色的粉筆灰散落，右手一滑，除開那令人眼前一亮的規整粉筆字之外，正確的答案呈現在全班同學眼前。
可在老師宣佈是否正確之前，班上的同學都開始商談起來。
有嘲笑，有不解，還有驚訝。
看了看題目結果，月子老師在看了看自己手中獨有的教材書，震驚的開口宣告道
“這個，是，是正確的！”
怎麼可能？
一臉驚訝的表情，就連題目一半都還未解出來的茅原九實無法相信。
一個倒數的學渣瞬間就完成了自己解不開的問題，這應該是作弊才對！
不過這個題目是老師透過專用教科書提出來的，學生不可能擁有答案，難道真的是他自己瞬間思考出來的？
沉默的班級度過了三秒鐘，最後發出——
“唉？！！！！！！！！”
學渣vs學霸，以學渣秒殺學霸為結果迎來終結。
看向茅原九實，佐佑歪了歪頭，打了一個哈欠，讓對方氣紅了臉。
“月子老師，我可以下去了吧。”
