第53章 (第3/10頁)
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種“我們是同學”的感覺。
對對對，就是這種感覺，就是這種老師講了一遍大家都沒聽懂的感覺。
他們都一樣。
複賽的時候，球球幫助小嘉賓造的小發明，那都是基於小嘉賓自己擅長的領域進行幫助，所以球球幾乎是一點就通。
現在情況好像發生了驚天大逆轉……
球球立刻低下頭來，對自己進行了反思，應該是她的指導方式有點問題，她不能夠跳過過程直接給出結論，要一步步幫助小嘉賓學習才對。
所以球球換了一種策略，就差把乘法除法怎麼算出來的寫出來了。
球球看著臺下的眾人時不時點頭，一臉“我懂了”“原來如此”的表情。
球球露出滿意的微笑，她果斷拉開旺仔牛奶拉環，滿足地喝上一口甜滋滋的牛奶。
看，剛才果然是她策略有點錯誤，所以才讓嘉賓沒聽懂，只要她詳細講大家就聽懂！
“球球，每句話我好像都理解，但連在一起我又不懂了。”十歲的小嘉賓李華不好意思地舉起手說。
球球聽到這話，差點被牛奶嗆到，她彎著腰不斷咳嗽，小臉被嗆得通紅。
依舊，沒聽懂？！
球球快速覆盤了一下自己剛才講的內容，她明明已經講得非常詳細，沒有漏掉任何細節，怎麼可能聽不懂？
“球球，我也是沒怎麼聽懂。”另一個小嘉賓緊跟著舉手道。
就連有些指導老師也咳嗽著舉手。
這簡直就是球球教學生涯的首次滑鐵盧，球球看著許多人舉起手來，她有些不知所措了。
有專門來提供免費教學的老教授還笑呵呵地分享經驗說：“球球，這是正常的。我在大學教書，多的是學生聽得雲裡夢裡，不知所謂。”
一群人看著老教授，內心在咆哮，這位是北大的老教授啊。
黃高明跟宋聞十分阿Q式地安慰道：“宋聞，原來清北的學生上課也有似懂非懂的感覺啊，咱們都一樣。”
宋聞默默地看著黃高明：“……”
你確定咱們和清北學生一樣嗎？
阿黃別的沒有，就是特別容易自我感覺良好。
黃高明看著球球不斷撓頭髮，道：“不過球球老師的狀態好像不好了……”
球球很慌，更多的是不知所措。
為什麼會這樣？
為什麼大家聽不懂呀？
明明她之前還那麼信誓旦旦地認為
