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高二文科3班今天發生了一件事, 午休的時候班裡的一個女同學被抓到……和隔壁2班的一個男同學, 進行了不文明互動。
教導處方主任把女同學拎到她班主任李老師跟前，進行了情景重現。
“不文明互動？”溪言聽著一愣, 沒反應過來。
“就是早戀！”教導處方主任頗為氣憤，“這兩人不知道處了多久，還好我今天閒著沒事到處轉轉, 要不就該鑄成大錯了！”
談個戀愛而已，沒那麼誇張吧……
溪言不語。
“怎麼的！”方主任眼睛瞪向她。
“沒。”溪言趕緊想惡勢力低頭。
方主任似乎對高中生戀愛問題很是痛恨，說：“這是你們班的女同學, 萬老師那邊我也跟她說了, 這件事情節惡劣, 絕不能姑息！我決定進行全校通報批評！明天讓他們父母也過來一趟。”
女同學一聽，又開始淚眼汪汪, 一陣一陣地抽泣。
“方主任你稍等一下。”溪言把女同學帶出辦公室。
“老師、老師……”肖貝南出來之後一邊抽泣一邊喊老師。
溪言把她帶到角落裡, 拿了張紙巾遞給她, 小聲說：“別哭了，你先回教室，我再找方主任談談, 儘量私下處理。”
肖貝南擦擦眼淚, “可是方主任說要通知家長……”
溪言摸摸她的腦袋, “到時候如果真的通知了家長, 我帶著你一起跟你父母聊一聊，好好溝通一下，做父母的能理解的。”
她哄了幾句, 才把肖貝南勸回教室，然後自己回辦公室找方主任。
“方主任，這件事畢竟涉及到個人隱私，全校通報批評，會不會給兩個小孩的心理造成不太好的影響？”溪言給他倒了杯水，“他們現在高二了，學習上有壓力，再加上這件事，恐怕……”
“李老師，你的擔憂我明白，”方主任口乾舌燥，喝水潤喉，繼續說：“但這事兒如果寬大處理，到時候其他同學有樣學樣，會越來越明目張膽，到時候還怎麼管理？”
溪言咬著下唇組織了一下語言，說：“方主任，我作為老師，覺得學生的身心健康才是我應該考慮的首要方面，學生心理和身體都健康，才能做到好好學習，是麼？小孩子臉皮薄，心理承受能力不足，如果他們兩個因為這次的懲罰而扛不住打擊，後果才是不堪設想，你覺得呢？”
方主任聽完之後覺得不無道理，猶豫了一下，說：“我看看萬老
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