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老教授姓王，之前就聽自己的得意弟子說過他收到了一個天才學生，所以對思琪分外是好奇。
當他今天見到思琪，又考教了知道後後，不免也覺得這孩子確實是個好的，就是不知道琴彈得如何，看到他帶著琴，便讓思琪給他彈一曲。
來之前楊老師特地提醒思琪揹著伏羲，見王教授願意聽是自己的榮幸，三人說著就向王教授的辦公室走去。
“很好，指法雖然有些生疏，但是節奏掌握的很通順，才學了半個月就彈成這樣確實是個天才。
彈琴講究戒驕戒躁，千萬不可因為一時的成功就驕傲自滿，有空一定要多多練習。
只有長時間的練習才可以讓手指更加靈活，而且你現在的琴聲聽上去明顯情感不足，反覆的練習可以讓你更好的投入感情，才能彈出讓聽眾認可的曲子”
王教授聽完彈奏後滿意的點了點頭，不過還是提醒了思琪一句，免得誇獎多了讓孩子過於自負那就不好了。
“是，我會多多練習的，謝謝教授指點”
得到王教授的提點，思琪開心的應下，之後又聽王教授給他講了許多古琴方面的知識，又指正了思琪指法轉換的不足。
思琪改正後，便又彈了一遍剛才的曲子，果然經過改正後指法和銜接比剛才更加流暢。
“好，彈得好，小小年紀有這個程度，老王你教的好啊，快給我們介紹介紹”
思琪這邊琴音剛落，門口就傳來了幾道相聲，說話的是一位穿著白色唐裝的老者，手裡還拿著一把湘妃竹的扇子。
老者進來，身後還跟著兩位年齡相仿的人，一人穿著短袖牛仔褲，一人穿著襯衫西褲。
“你們怎麼過來了”
王教授聽到來人的話無奈的搖了搖頭，等三人坐定指了下茶臺讓楊老師給三人倒茶，又看著三人問道。
“聽到你這的琴聲還以為是小楊在彈琴，走近了才聽出手法稚嫩了些，不過也彈得很好，就進來看看”
白衣老者一邊搖著扇子，看著思琪笑了下喝了口茶後才開口。
剛才老人們剛進來，思琪就站了起來，看著楊老師給大家泡茶，也跟著幫忙，之後和楊老師一起站在王教授一邊聽四人聊天。
“這小傢伙是小楊的學生？”
白衣老者的話音剛落，另一位穿著短袖的老者就語氣有些焦急的打斷了對方的話。
“是小楊在外面新收的徒弟，叫周思琪”
“思琪，這位拿著扇
