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有啥關係啊】
【再說了，小小一個月考，有啥值得作弊的，又不是什麼能影響人生大考試，有本事你在高考考場上作弊啊】
他自然是沒有本事的，【高考正常發揮，平時能去重點大學的成績，最後只勉強上本科線，然後說自己是發揮失常，最後好像是滑檔去了個大專】
因為這人前後反差很大，時黎對他的印象比較深。
知道這人高考的時候發揮失常，時黎心裡唸叨過是不是以前考試他有過作弊的行徑。
畢竟沒有切實的證據，並不是親眼所見，這也只是猜測。
她後來聽班裡的同學說，以前看見過他在考試的時候打小抄，那他之前的成績肯定是有水分的。
時黎的心聲平如驚雷般響起，在食堂內其他方位吃飯的同學都聽見了她這話。
考試作弊嘛，跟真假千金相比，簡直太平平無常了。
但勁爆的生活總需要平淡來調劑嘛。
而且作為一個學生，最痛恨看到別人作弊了。
自己的成績差固然難過，但別人的優秀成績更令人心痛。
能把一個偽裝的優秀學生拉下神壇，這是大家樂意見到的情景。
就看他的本事夠不夠高了，每場考試都有人盯著，他如果還能作弊，這是他有本事，更是他們沒本事。
不知道這件事的班主任開會後回來宣佈，“大家以後考試注意點，我們學校監考裝置升級，可以對標高考考場，高畫質裝置小動作一覽無餘，千萬不要抱有僥倖心理。”
眾人看向彼此：不是你？不是我。
是誰下手這麼快？
