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時黎說到做到，當天就寫了封感謝信，給寄了出去。
地址是容容提供的，容容不知道他家裡的地址，所以地址寫的是學校班級。
感謝信是小組四人合作共同創作的，時黎負責主筆潤色。
在下午的自由討論時間，四人嘀嘀咕咕討論了一節課時間，才寫完了一封五百字的感謝信。
這五百字的感謝信聲情並茂主題突出，堪稱是感謝信中的極品。
寫完以後四人傳閱了一遍，時黎表示，“寫得真好，完全能夠讓被感謝人感受到我們濃濃的謝意。”
提到謝意，喬靖嘉嘿嘿笑了，“既然這麼感謝人家，我覺得不如在感謝信後再附上錦旗。”
錦旗對時黎來說是傳統手藝了，她主動說，“我有做錦旗的聯絡方式，我去聯絡溝通。”
現在是課上，為了不被扣分，不能掏出手機，等到五分鐘後下課，時黎才拿出手機聯絡要做一個有牌面的錦旗，以表示她的感激。
工作人員立刻表示會給她做一個最氣派的錦旗。
等到錦旗到位，跟感謝信被包在一起，像是包禮盒似的，被寄了出去。
董文浩莫名其妙收到門衛的電話，說門衛這裡有他的包裹，讓他有時間來取。
他網購時候填的都是家裡的地址，從沒有寫過學校的地址。
他能夠確定不是自己買的東西。
難道是父母怕他上課的時候餓了，給他買的東西？
他趁著課間去門衛取了包裹，盒子粉粉嫩，單號上沒有資訊，那個有個奇怪的名字叫：感恩的心，感謝有你。
很明顯這個包裹絕對不是他媽寄過來的。
粉粉嫩嫩的盒子一看就是女孩用的，董文浩禁不住浮想聯翩，會不會是他的欽慕者寄來的東西。
只是不知道是哪個女孩子。
他腦海裡一下子浮現出了很多女生的身影。
似乎每個女孩都有這個可能性，董文浩心情不錯。
他很好奇盒子裡的東西是什麼，卻沒有中途開啟這個盒子。
而是得意洋洋地將之抱回教室，一路上接收到經過同學的注目禮，他頓時覺得自己的形象又偉岸了許多。
抱著禮物盒走進教室，瞬間吸引了很多同學的目光。
不少同學湊到她面前，“是女朋友送的禮物嗎？”
“包裝得這麼精美，一看就是女孩子送的。”
“文浩什麼時候有女朋友了，
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