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題。
班長，“都別說了，先自習，今天的作業寫完了嗎，明天的功課預習了嗎，小組積分夠扣麼？”
前兩項沒啥威懾力，直到最後的死亡一問，才讓班裡重歸安靜。
時黎卻擔心得很。
一分鐘後，傅回星收到了一張草算紙，草紙的空白處用紅色簽字筆寫的幾個大字：都怪你讓我說大合唱，我唱歌跑調啊，這下要丟人了。
沒錯，這個大合唱的提議，時黎並不是原創，她不生產爛主意，她只是爛點子的搬運工。
這是討論快要結束的時候，時黎問了一句，待會應該怎樣回答。
傅回星順口說了一句大合唱，下一秒老班就叫停了討論。
時黎又沒有別的主意，就乾脆用他的主意頂了上去，誰能想到這麼爛的主意竟然中選了。
這讓時黎忍不住感慨世事的無常，命運的捉弄qAq
一行字後面，時黎還畫了一個哭泣的小人來代替她。
傅回星下意識地轉頭看過去，正對上時黎衝他擠眉弄眼。
他唇角揚起，兩分鐘後將草稿紙放到時黎桌上。
時黎開啟一看，他寫得很簡單：濫竽充數對口型。
時黎沒忍住笑了，這麼缺德的主意也得虧他能想出來，不過這還真是個好主意。
時黎打定主意只張嘴不唱歌，就被老班尋找的音樂老師打破了她的美好幻想。
音樂老師姓於，是個剛博士畢業不久的新老師。
她將整個班級三十二個人分成男高音男低音女高音女低音，時黎被分到低音部。
在第一節課上，她就說過，每次課上同學們都要在她面前唱一遍，她會根據學生唱的片段進行糾正。
時黎線上表演了一個當場裂開，說好了只張嘴不出聲呢。
她還沒來得及假唱呢，就直接暴露了。
時黎下意識看向傅回星，剛好跟傅回星的視線相對，傅回星露出一個極淺單的笑容，時黎卻沒忍住瞪了他一眼。
這出的都是什麼主意啊，差評！
傅回星也很無辜，他又沒有進過合唱團，也不瞭解這位老師的作風，他哪裡知道還要挨個點名。
在同學們都挨個上前清唱的時候，時黎總結了一下，應該沒有人會比她唱得更差。
終於輪到了時黎，在同學們期待的目光中，時黎一張嘴差點沒把全班同學送走。
大家震驚，原來時黎天使外表之下，竟然隱藏
