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人，或者是即將退休的老教師，才會做這個工作。
新人也要分三六九等。
像是班主任他是同一批進校新人中的佼佼者，本身教育背景過硬。
剛一入職，就受到了學校的重用。
讓他連著擔任了兩屆高三尖子班的數學，他帶出來的成績都有了大幅度提升。
正常情況下，無論是叫他繼續帶高三，還是讓他去高一帶尖子班或者競賽生，或者是去教研室專門出卷子，這都是合理的。
但是他下到高一，成為普通的班主任。
當時領導給他畫餅畫得很好，說這是學校方面給他跟學生打成一片的機會。他雖然擅長教學生，卻很少有機會跟學生們多聯絡，這也是給他為了他以後的職業發展著想。
班主任是無所謂這種事情，學校怎麼安排，他就怎樣做。
他自己還不覺警，如果不是時黎說呂校長喜歡男的，他很難會猜到，自己是因為得罪了呂校長，所以才會來高一當班主任。
【瞅瞅他這工作變動，明顯是得罪人了，被人故意針對】
【一看就是個得罪領導卻不自知的人，我不信這種人能爬上領導的床】
班主任：雖然你似乎在罵我，但我不生氣。
【校內跟呂校長在一起過的男老師有七八個，像是洪老師……】
班主任：！他竟然會做出這種事！
眾人：哇哦～
【還有黃老師】
班主任：他竟然也！
眾人：安布雷爾被（unbelievable！
【方老師好像也……】
班主任：......他現在已經麻了。
知道同事們跟領導搞在一起，他的心情複雜極了。
但當他具體知道了具體是誰跟領導搞在一起，他的心情變得又不一樣。
窺探到身邊人秘密那種感覺。
說好了一起當鹹魚，你竟然偷偷揹著我做鴨！
而且黃老師方老師他們都是有老婆的人，去年冬天他還去喝了方老師的喜酒。
方老師的老婆知道丈夫在偷偷做鴨嗎？
班主任心中的一些疑惑，也在這時候被解開。
就比如說為什麼能力學歷都毫無亮點的方老師，卻能進入招聘要求超高的乾普。
當時很多人猜測，方老師或許是有不為人知的過人之處。
現在看來，他確實是有一些“過人之處”。
