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人,或者是即將退休的老教師,才會做這個工作。

新人也要分三六九等。

像是班主任他是同一批進校新人中的佼佼者,本身教育背景過硬。

剛一入職,就受到了學校的重用。

讓他連著擔任了兩屆高三尖子班的數學,他帶出來的成績都有了大幅度提升。

正常情況下,無論是叫他繼續帶高三,還是讓他去高一帶尖子班或者競賽生,或者是去教研室專門出卷子,這都是合理的。

但是他下到高一,成為普通的班主任。

當時領導給他畫餅畫得很好,說這是學校方面給他跟學生打成一片的機會。他雖然擅長教學生,卻很少有機會跟學生們多聯絡,這也是給他為了他以後的職業發展著想。

班主任是無所謂這種事情,學校怎麼安排,他就怎樣做。

他自己還不覺警,如果不是時黎說呂校長喜歡男的,他很難會猜到,自己是因為得罪了呂校長,所以才會來高一當班主任。

【瞅瞅他這工作變動,明顯是得罪人了,被人故意針對】

【一看就是個得罪領導卻不自知的人,我不信這種人能爬上領導的床】

班主任:雖然你似乎在罵我,但我不生氣。

【校內跟呂校長在一起過的男老師有七八個,像是洪老師……】

班主任:!他竟然會做出這種事!

眾人:哇哦~

【還有黃老師】

班主任:他竟然也!

眾人:安布雷爾被(unbelievable!

【方老師好像也……】

班主任:......他現在已經麻了。

知道同事們跟領導搞在一起,他的心情複雜極了。

但當他具體知道了具體是誰跟領導搞在一起,他的心情變得又不一樣。

窺探到身邊人秘密那種感覺。

說好了一起當鹹魚,你竟然偷偷揹著我做鴨!

而且黃老師方老師他們都是有老婆的人,去年冬天他還去喝了方老師的喜酒。

方老師的老婆知道丈夫在偷偷做鴨嗎?

班主任心中的一些疑惑,也在這時候被解開。

就比如說為什麼能力學歷都毫無亮點的方老師,卻能進入招聘要求超高的乾普。

當時很多人猜測,方老師或許是有不為人知的過人之處。

現在看來,他確實是有一些“過人之處”。

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