胡思亂想的小t提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
在空間站，文海做了簡短的總結，然後就將場地讓給白寧做發言了。雖然是來混資歷的，但是也得乾點活，比如說現在對戰鬥情況進行總結。當然絕大多數資訊都是參謀已經準備好的，白寧只需要根據參謀提供的資訊總結出一些問題就可以了。相比之下白寧也是標準學院派，作總結總比文海半路出來的要好。
至於表彰，文海在會議的開頭已經說過兩句了，具體的表彰內容則是在事後會由情報部門核實之後下發各種勳章和獎勵。
“最後一個問題……我要講的就是這麼多了……”
白寧具體說了什麼，文海只聽了和自己相關的幾條，不過都不是什麼大問題。至於白寧的總結能力，文海還是自愧不如的，面對著只有四頁紙的參謀總結，白寧居然滔滔不絕的講了一個多小時，哪怕是讀都能讀四五遍了吧？
當然從這點來看，也能對比出學院派和實戰派的區別，學院派更善於總結問題，進而改進問題，而實戰派則是根據實際情況進行調整，並不會太過拘泥於某些固定的條條框框。從實際角度來講，兩者沒有本質性的差異，在艦隊裡，不同的職位更適合不同的派別而已。就像指揮不能拘泥於教材，不然會被別人吃得死死的，而參謀卻不能過於天馬行空，否則沒人能理解他到底要表述什麼東西。而同樣是艦船駕駛員，先導偵查人員，要儘可能停在別人想不到的位置，而主力戰鬥人員，則是越制式化越好，實際上這部分都恨不得用人工智慧來代替的，要不是因為這樣就變成了純粹的拼物資沒有更多意義的話，早就實現了。
“話說水晶號呢？晶啊，別告訴我你沒開過來啊？我可不想做穿梭機了。”走出會議室，文海就扭頭朝著白晶問道。
“恩，現在就在船塢，直接過去就可以了。”
不像在這裡多留，把剩下的問題都交給白寧之後，文海果斷跑路了。
不過當走進船塢的時候，文海卻揉了揉眼睛，發現有點不對勁啊？這貨是水晶號？不是一塊大水晶？
在文海眼前的這艘船，是一艘長度六百米的戰列艦級別船隻，整體呈流線型，比較像一條很尖的梭形剪掉尾巴的感覺，上下有一些規則的凸起狀物，左右兩邊各有兩個梯形後掠翼做裝飾。除此以外，表面還有一些裝飾性的沉雕花紋，然後就沒有什麼了。這和以前那艘船差距太大了吧，雖然白晶之前已經說過整理出一些技術之後要做一些改動的。
很無奈的，文海和白晶問道“我們是不是走錯機庫了？”
“沒有。
