第112章 開光境學院前往築基期學院送信 (第1/7頁)
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幾位學子聽到太子和皇子的詢問後，為首的冷峻學子笑著解釋上仙令牌的來歷。原來學院初建時，曾有上仙降臨助力抵禦危機，之後留下煉製之法，用以嘉獎天賦異稟、品德高尚且為學院做出傑出貢獻的學子。該令牌材質取自靈幻山脈深處的靈晶玉，經數位大師以獨特法陣注入靈力淬鍊而成，不僅是榮譽象徵，還蘊含上仙遺留的一絲靈力，關鍵時刻可激發潛能，助持有者突破修行難關，因此學院學子皆以獲此令牌為至高榮耀。太子和皇子聽後，對令牌來歷稱奇不已，也更向往學院的底蘊和神秘色彩。
拿著上仙令牌的學子表示他們來自開光境學院，正要前往築基期學院。太子林恩燦和皇子林牧好奇詢問二者區別。那學子解釋說，開光境學院針對初入修行、剛引靈氣入體探索靈力運用的學子，著重打基礎，修習基礎靈技以感悟天地靈氣奧秘；而築基期學院則面向在開光境穩固根基、凝聚靈力達到築基程度的學子，所學更為高深，包括奇妙功法、陣法及實戰歷練，能讓靈力更深厚純粹，為衝擊更高境界築牢根基。二人聽後，對即將到來的學院生活有了更清晰認知，滿心期待。
林恩燦表面平靜，心中卻想憑藉自身獲此令牌，樹立威望，探尋學院底蘊以助林家霸業。林牧則單純地嚮往能在此接觸神秘力量，努力獲令牌為林家爭光，不斷突破自我。
當得知開光境學院學子去築基期學院是為選拔優秀者進入開光境學院時，林恩燦意識到競爭激烈，但身為太子，他毫不畏懼，決心嶄露頭角、網羅人才。林牧則因能與更多人交流切磋而欣喜。
眾人踏入築基期學院大門，院長和導師已在等候。從皇宮回來的太子和皇子入學，引來了其他學子的好奇圍觀。林恩燦神色從容，思考著樹立威望和探尋勢力分佈；林牧則靦腆友好，希望融入集體。面對同窗的熱情招呼，二人回應得體，林恩燦暗中留意眾人，林牧則真心期待分享見聞。
此時，開光境學子稱自己並非來學習，並拿出信交給院長，眾人皆感意外。院長看信後神情凝重，原來開光境學院60天后要來招收弟子。林恩燦覺得這是提升自己的好機會，打算努力提升實力並留意競爭者；林牧則既緊張又期待，決心刻苦修煉爭取入選。其他學子也紛紛討論，氣氛緊張而充滿鬥志。之後，開光境學子告辭，林恩燦欣賞其乾脆利落，思索應對之策；林牧則真誠道別並向院長詢問詳情。院長安撫眾人，稱學院會助力大家提升實力應對選拔。
導師對太子和皇子突破築基期三層表示欣慰與讚賞，同時提醒他
