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雖然江宇的老師不理解江宇為何執意要學習和研究基因工程。
但在江宇的堅持下，還是向江宇開放了基因工程資料庫的許可權。
江宇立馬投入到學習之中，在開始研究之前，必須做充足的準備。
星球主學院資料庫裡，有著全宇宙最豐富的科技成果儲備。
儘管江宇只有最低許可權，能接觸到的各項科技也多不勝數。
江宇最主要尋找的還是基因工程方面的研究資料。
有著超維科技系統的他不需要其他科技。
江宇做為高維生物，無論是學習能力，還是記憶力都不是普通人族可比的。
打個比方，如果說普通人族的腦容量是一個機械硬碟。
那麼江宇的大腦就是一個超大號的固態硬碟。
無論是讀寫速度還儲存量都是質的不同。
而且江宇還有超維科技系統的加持。
使他的學習理解能力又比普通高維生物更高。
有了這些能力加持，江宇開始了瘋狂的學習研究。
和江宇一樣來星球主學院學習的文明星球主也有不少。
基本都是和江宇同一屆的星球主學員。
他們同樣需要學習更多知識，發展各自文明。
但是漸漸的，星球主學院多了一個“瘋子”的傳言。
因為江宇比任何一個學員努力，整天泡在星球主學院裡。
就像是一臺不知疲倦的、高精度的機器，瘋狂的學習著知識。
學習相關知識的同時，星球主學院也向江宇開通了生物實驗室許可權。
江宇可以一邊學習，一邊作實驗，如此更有利於他更好的掌握所學知識。
有了如此優渥的條件，江宇自然要把握住。
除了學習與實驗外，江宇基本與外界隔絕。
哪怕凱莎小姐過來找江宇，也是和江宇泡在實驗室裡，充當起江宇的助手。
幫江宇遞遞東西，整理資料庫資料，或者幫江宇收拾收拾什麼的。
江宇的勤勉或者說瘋狂，在整個星球主學院都是獨樹一幟。
他基本上不和任何人有什麼交際來往。
每天都是研究室、住所、餐廳三點一線。
如果忙的時候，還是凱莎將食物送到江宇手上。
並且在凱莎的“監督”下，將所有的食物吃完為止。
因為江宇一旦陷入學習研究之中，往
