第24章 司馬兄弟 (第1/4頁)

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答題空間中。

幾人都在討論方塊去哪兒的時候？方塊突然出現。屬實嚇了他們一大跳。

“仙人，你去哪兒了？為何現在才歸？”胡亥開口詢問。

“我覺得胡亥有向你興師問罪的嫌疑，必須治罪。”劉邦在一旁笑著開口。

方塊擺擺手:“這點小事無所謂了。我把司馬昭召來，然後三國正式結束，你們可以自己去找司馬昭找他幹嘛，我管不著。我先講講他。

1。生平經歷：

早年征戰：司馬昭早年隨父司馬懿對抗蜀漢，積累了一定的軍事經驗。公元238年，被封為新城鄉侯。公元244年，隨大將軍曹爽伐蜀，因戰功官拜議郎。公元249年，協助其父司馬懿誅殺曹爽，司馬氏開始把持朝政。

掌控朝政：公元254年，與其兄司馬師合謀廢魏帝曹芳為齊王，迎立高貴鄉公曹髦登基。公元255年，司馬昭繼其兄司馬師為大將軍，專攬國政。甘露二年即公元257年，率兵二十六萬平叛諸葛誕淮南之變，誅殺諸葛誕，重創吳國援軍。

弒君立帝：公元260年，魏帝曹髦對司馬昭專權不滿，親自討伐司馬昭，途中被太子舍人成濟擊殺。司馬昭隨後殺成濟，滅其三族。之後，司馬昭立曹奐為帝。

伐蜀建功：公元263年，司馬昭派遣鍾會、鄧艾、諸葛緒分兵三路伐蜀，成功滅亡蜀漢，封晉公。公元264年三月加封為晉王，次年八月，司馬昭逝世。

2。主要成就：

政治方面：

鞏固司馬氏政權：透過平定王凌、毋丘儉、諸葛誕等人的叛亂，剷除異己，有力地鞏固了司馬氏家族在曹魏的統治地位，為西晉王朝的建立奠定了堅實的政治基礎。

選拔人才：他廣泛選拔人才，重用賢臣，如鍾會、鄧艾、陳泰等，這些人在後來的戰爭中發揮了重要作用。同時，他還注重教育，設立太學，選拔優秀學生進入仕途，為國家培養了大量人才。

軍事方面：

平叛淮南：諸葛誕在淮南起兵叛亂，司馬昭親自督軍26萬南征，制定圍而不攻的戰術，打敗吳國援軍，又用反間計使吳將數千人開門出降，最終以較小的傷亡代價平定叛亂。

滅蜀統一：公元263年，他派鍾會、鄧艾等將領攻打蜀漢，僅用三個月便成功滅蜀，使得魏國的領土進一步擴大，基本完成了取代曹魏、結束三國紛爭的局面。

文化方面：重視儒學的發展，設立學校，鼓勵士人研究儒學經典，弘