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“沒必要。”
微微的沙啞, 低沉的音線，伴隨著淅瀝雨聲，意外的性感極了。
白沉說了從頭到尾第一句話, 就關上了陽臺門。
涼風掠過, 綿綿冷得打了個哆嗦，也縮了回去。剛才白沉到底有沒有笑？綿綿沒見過白沉臉上有堪稱純粹的笑意，哪怕很淺淡，也比那種開著嘲諷模式的真實多了。
情聖問：“你好像不介意他的拒絕。”
他們大概是被關在禁書裡面太久了, 綿綿聽說一開始只能在附身的時候情聖門才能出來浪一浪，但綿綿是個極少允許附身的熊孩子，導致連浪的機會都很少, 自從他們接棒原來的主人, 擔任禁書引導員後就特別愛說話，恨不得將幾百年的份都發洩出來，當然大部分時候會被綿綿在腦中遮蔽。
“意料之中，有什麼好介意。”既然沒多少人加上，又不差我一個，我就順便湊湊熱鬧。再說很快就能擺脫這個不好惹又龜毛霸道的同住人了，即將迎來一個雖然可能冷冷的但善解人意的室友，所以哥哥心情好, 何必和不對付的傢伙計較。
接下來一週, 綿綿也算好好適應了一番新生活, 至少語數外幾門的成績在班主任譚坦和數學金老師的笑容中, 穩步提升，一次課堂小考還考了個不錯的分數。哪怕與班上的同學還是差了老大一劫, 但譚坦已經很驚訝了, 要知道顧青輪之前的基礎差到連海原市的普高都進不去的程度。現在譚坦每次看到綿綿, 都是一臉期待。
這就像從文盲突然變成了小學生，簡直質的飛越，為了表揚綿綿的進步，譚坦還特意為他親自去書店挑了幾本英文練習冊。
有時候譚坦不在，留綿綿一個人在辦公室做卷子，每每其他班的老師說起年紀倒數非九班莫屬，提到九班言語都有些幸災樂禍，對譚坦也多是貶義，顯然在他們眼裡九班的學生都是無可救藥的蛀蟲，是五中的垃圾窩。
待遇可能就比美術班稍微好那麼一點，但能和美術班比嗎，人家有美術加分。
綿綿像一塊海綿吸收著知識，偶爾會問老師一些問題，有的科目老師會直接對綿綿說，你先聽懂更簡單的再說吧，將綿綿打發了，甚至連問的題目都沒看清。
在他們看來綿綿這樣開後門的插班生，就是扶不上牆的爛泥，沒有教導的必要，有這功夫還不如好好教那些有希望進985、211的學生。
綿綿也從不在譚坦面前提起，他覺得九班的不少同學也是經歷過這些差別待遇的，他想到不少同學其實暗
