第70章 家長難當 (第2/5頁)
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貓表示不解。
“就是哈士奇。”咕咕小心解釋，“因為他們喜歡拆家，賤萌賤萌，我們覺得它很二，所以就叫它二哈。”
“這個名字非常好。”波斯貓給咕咕豎起大拇指，“狗就是遠遠比不上貓，對喵？”
“對對對。”咕咕用哄貓的語氣，連連點頭。
波斯貓投影滿意的消失，緊接著是自學系統提示：“索米教授為您的語境題打滿分，請繼續努力。”
按照提示，咕咕休息了二十分鐘，還喝了奈斯端來的水果奶昔，才開啟下一堂課。
看著“初等數學”四個字，咕咕信心滿滿，畢竟上輩子咕咕數學就不錯，高考時除了選擇題最後一題，和大題的最後一項沒做，其他的都有把握。
早晨的最後一節必修課是“宇宙課”，一節課基本就是在欣賞美麗的宇宙，旁邊的講解也十分簡單，淺顯易懂。
但是等到做題的時候，咕咕陷入了迷茫。
第一題是“宇宙的形狀是什麼？”第二題是“宇宙的未來，有哪兩種結局？”
咕咕清楚記得課內沒有講這個兩個問題，上輩子的應試教育，也很少關心宇宙。實在想不明白，咕咕想開啟星網查閱，卻被自學系統阻止訪問。
“奈斯！幫幫我！”咕咕高聲呼喚正在做清理工作的機器人。
奈斯飛速趕來，看到問題後，直接將答案告訴咕咕。
“宇宙的形狀，有三個可能性，第一，扁平狀。第二，向內彎曲兩邊相碰。第三：向外彎曲。
第二題，膨脹，收縮。”
聽到答案後，咕咕陷入了更深的迷茫，發出來自靈魂的詢問。
“為什麼？”
奈斯卡殼半晌，將大篇論文和資料調出來，呈現在咕咕面前，咕咕看著“廣義相對論”、“負引力”、“臨界值”等詞，陷入了更深了迷茫。
咕咕和奈斯大眼瞪小眼，半晌後，奈斯往後退了一步，“小主人很抱歉，我沒有輔導課業的功能，等主人回來，興許您可以詢問一下主人。”
一聽“輔導課業”幾個字，咕咕想到了上輩子看到的，被孩子氣到心肌梗塞的無辜家長。
只要不寫作業，那就是其樂融融，父慈子孝，如果一旦開始輔導作業，絕對是雞飛狗跳。
沉思半晌，咕咕擔憂的抬頭，“奈斯你說，讓大貓給我輔導作業，會不會影響我們倆的感情？要是我不小心把他氣到心肌梗塞，會不會影響聯盟的運作？”
奈
