第3節:大師們,我等無條件臣服於您 (第1/1頁)
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但我很堅定地認為,巴金、冰心、茅盾三人的文筆和文采是非常一般的。至於餘華和蘇童,我則沒有說過。我不大明白,評論三個作家的文筆很一般,我個人不喜歡這樣的寫作手法,為什麼會變成侮辱大師和毒害青年。今天在人民網上看見有評論說,文化名人不應該在媒介發表不負責的言論,尤其是大嘴巴言論錯誤導向輿論,出言不遜的結果是傷害整個民族的文學尊嚴。怎麼幾句話就把整個民族的文學尊嚴就傷害了呢?作者的名字叫民族麼?為什麼這個叫“不負責任的言論”呢?我當然為我說的話負責任了。這又不是我一時激動胡說的,我從小學看語文課本的時候就這麼認為了。而這怎麼就成了錯誤的輿論導向了呢?您的小名叫正確麼?對於中國早期的這些作家,我們任何人都是可以根據個人喜好來評價的。比如我,我個人比較欣賞梁實秋、林語堂、魯迅、錢鍾書這些文采和文字天賦比較好的,比較不喜歡巴金、冰心、茅盾等文采比較差的。我個人的認為是,作為一個作家,最重要的是——作品的情懷,作品的文采和說真話。而對於我們一直強調的“文以載道”和“思想性”,我覺得是應該放在最後的。因為文學很容易變成政治的妓女,導致的結果就是,你跟對了人,你就是崇高和靈魂,你跟錯了人,一模一樣的文字,你就變成了反動和毒草。而我們一直說的“感情真摯”,我也不認同,你一個作家,僅僅只有感情真摯,那還不如去做午夜聊天節目的知心大姐。所以,我們單單說文字,我個人認為這冰心茅盾巴金三個人的文采的確不行。當然,因為每個人對文采的理解不一樣,所以,大家自然可以覺得這三人不光思想非凡,而且文采也非凡。關於這個,大家各自說理就行了。小學課本選入他們的東西是有問題的,首先,如果是真正的大師級別的東西,我個人認為給剛識字的小學生看,是不合適的,這才是侮辱大師。當然,不要再拿白居易給老奶奶唸詩來說事了。但因為政治和思想上的迫切需要,所以有必要在小學階段收入教材,並且背誦。這些範本導致了小學生認為,文章就是應該這麼寫的。而這些人被後人所推崇的卻是他們幾十萬個字堆成的整本書,可我們拼命學的是他們的一段話,這也是他們幾個人最弱的地方,那就是在一個段落裡的文采。