第49章 富有與貧窮 (第3/5頁)
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師忙得沒有多少空去閒聊，她是優秀教師，還兼了級別不低的行政工作，平時又關心貧困生，常年負責縣裡底下幾個山村的支援慈善工作，也有排解心理焦慮的時候，但更多的時候是‘有事說事’，微信訊息當信來寫，一條几百字家常便飯。
金曼曼覺得單修謹也是有些社牛在身上的，至少她就做不到和湯老師聊閒篇，見了面談幾句，反而感覺從未生疏，很多話在湯老師面前反而沒什麼好說的，“工作挺忙的，主要是做奢侈品中介和裝修監理……”
“上次小單還說，陪你去出差得了腸胃炎？”
“對，是工作室的股東那邊有事讓我去幫忙——股東是我同寢的同學，還有點暗戀小單呢。”
“真的啊？”
湯老師也愛聽八卦，實際上，和她相處的負擔感並不強，她不是要求別人和自己做得一樣好的人，金曼曼沒有飛快戀愛結婚，而是在S市站穩腳跟，對湯老師來說似乎已經是超出了原本的期望，她對金曼曼的工作內容倒沒有盤問很多，只說，“大城市的人就是不一樣，奢侈品中介——我們想都沒想過，這也可以成為一種職業。”
Buyer的概念相信她就更不能理解了，湯老師辦公桌上放了幾張開啟的宣傳單，金曼曼瞄了一眼，是她熟悉的東西——她們這個縣是貧困縣，留守兒童特別多，縣城都有很多失學兒童，有些是自己無心向學，有些是經濟條件的確不允許，家裡弟妹一大堆，小孩子十四五歲就要進廠做工，或者在家幫忙了，高中學雜費一年要六七百，住宿費、補課費，算下來一年要三四千塊錢，對這種家庭是不小的負擔。
金曼曼以前也是差點讀不起書的一份子，湯老師就是這樣給她找資助的，縣裡的補貼用完了，那就聯絡縣裡的企業，企業每年的免稅額度用完了，就託她在外地的朋友、同事，聯絡各種公益機構，把情況匯總成信件寄過去，看看能不能得到一點幫助。
這幾年，慈善平臺發展得很快，她也與時俱進，經常忙於做材料，把孩子們的資訊各種慈善平臺到處貼，定向培養有沒有？資助學雜費有沒有？學雜費找到了，生活費能不能想辦法再找一找？
不是她貪得無厭，而是找不到學雜費和生活費，真的有很多孩子就上不起學，金曼曼打字快，高中幾年沒少幫著湯老師做資料寄信。她讀的是最好的高中，學雜費可以幫助減免，生活費，親戚多少也支援一點，寒暑假她會去奶茶店、咖啡館兼職打工，工資不低，她長得漂亮，是很好的招牌。但湯老師還知道很多孩子，考不進這
