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過老實說啊，林晉曉考這個成績，我也有點奇怪，你要不去各科老師那裡拿卷子看看？”
這是說，林晉曉可能作弊。
想到這個情況，馬芷柔頓時覺得尷尬又無奈，考得好不好是一回事，但作弊是品行的問題。
她是新老師，接手十一班也一個多學期，對這個班一直抱著隨意的態度，畢竟連教導主任都會讓步，她只是一個小老師，肯定不敢得罪“貴族子弟”。
所以，明明作為班主任，她卻很少管理這個班，和同學們的聯絡也很少。
此時她坐在辦公室，打量著晉曉。
她印象裡的林晉曉，總被同班的學生嘲笑。
但林晉曉沒所謂，就愛跟在桑越後面玩，人桑越根本不屑她，她還往上湊。
但是現在再看林晉曉，馬芷柔覺得有點奇怪。
她的長相好像沒變，又好像變了，五官更好看了，是清風朗月，明亮的眼中，那股子天然的自信。
馬芷柔桌上放著一張試卷，她在十一班任教英語，所以把林晉曉的英語試卷拿出來。
她對晉曉說：“老師叫你過來，也沒有別的事，就是……”
晉曉卻接過她的話，說：“老師覺得我作弊？”
馬芷柔咳嗽一聲：“也不全是，畢竟最近你也有在好好學習。”
但如果學習這麼十幾二十天，就有這樣誇張的進步，比高二的許之逸還要誇張，怎麼可能嘛。
晉曉大方地說：“我可以再接受一次考試，在老師的監考下。”
她看到她的卷子在馬芷柔的桌上，猜到馬芷柔已經檢查過她的卷子，說：“但是老師，懷疑是要有依據的。”
她太坦蕩了，眉宇間有一股浩然正氣，沒有半點以前的畏縮與鬱郁，馬芷柔恍然，這孩子好像有種大人都沒有的穩重。
馬芷柔甚至怔了怔。
過了會兒，才回過神，她被一個十六歲的小孩的氣場壓住了。
在去找晉曉前，她翻出晉曉的卷子，認真看過，發現沒什麼奇怪的。
按理說，像林晉曉原來的成績，要靠作弊達到這麼大的進步，得分應該很不均勻，抄來的和自己會的，在卷子上其實很明白。
但從卷面看，不存在作弊。
從動機看，她家境好，也沒必要作弊。
況且，她前後左右都是學習成績不好的，她要抄誰？
擺在面前的證據，馬芷柔卻不信，這才把人叫過來。
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