憑你的智力，還不夠做壞人 (第3/5頁)
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卻假充道德之士，瞞不過人民群眾的火眼金睛。
那麼這個“本”，到底是個啥東西？
說到底還是智商。
智商不足，信守什麼都是個作繭自縛，逃不過被玩死的下場。
（07）
智商是什麼呢？
就是一個相對的智力商數。
那麼智力又是什麼呢？
——是我們的思想，與現實的匹配度。
簡單說，一個人的智力，表現為他的思維與現實的重合程度上。我們說一個人智商高，那一定是他的思維與現實更大程度地符合。
否則的話，一個人想的全是錯的，做的更不對頭，現實面前被碰得鼻青臉腫卻非說自己智商高，你這不是瞎說嗎？
所以，能夠觸及大腦，促進智商增長的，起點必然是奠基於人性的社會化思考——當然這些還遠遠不夠——只要有了這個開始，我們才能夠清晰地認知現實，思想與現實之間的距離，才能夠縮小。
人性可能沒什麼規律——如果有，早就應該被人總結出來了。又或者，這個規律不是那麼高大上，不方便明說，需要每個人的天資去感悟——但人性多半會有某些基本的原則，只要找到這幾個原則，我們就有了一個開始。
（08）
個人經驗，促進大腦思考，先要從這麼兩個原則出發：
第一，社會上，每個正確的行為一定都能證明，每個錯誤的行為大都是能夠證明的。
第二，人心裡，動機是很難證明的，行為是容易證明的。
先來說第一個，打小學時，我們就透過大量的課堂習題，被訓練出一種尋找正確答案的能力。考試時必有標準正確的答案，否則老師無法判分。但這種正確，是在知識體系內的自我邏輯認證，拿到現實中來，就完全不是那麼回事了。
舉個現實的例子，比如公司丟東西了，別人懷疑你。你知道自己被冤枉了。你不是小偷是正確的——但你就是無法證明。
即使在專業學術領域，所謂正確，多半也不太靠譜。
——如果你聽到有人說，要相信科學，或是自己也這麼說，那麼你一定遭遇到了人類普遍性的認知障礙。如果有閒心，可以讀一下卡爾·波普爾的《開放社會及其敵人》，這是部被譽為“最偉大”的思想專著，這本書可以讓你意識到：科學不過是一種經驗理論，說白了就是一幫科學家坐成一圈，閉眼瞎猜。猜得到底準不準，只要找到一個反例，就可以徹底顛覆了
