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的東西更多一些。他覺得面前的兩個人平平無奇，但對手還是可以說一說的：“法國隊的這對雙打搭檔並不是長期組合，大概是在入選國家隊以後從技術能夠搭配，實力恰當的人裡挑選出來臨時做了一段時間的訓練的。”
“他們默契度不足，但是沒什麼破綻，因為法國的精英網球教育體系註定了他們的基本功紮實，沒有什麼短板。但同樣的，他們的回球選擇，和戰術選擇，其實是很套路化的，十分教科
書。”仁王說著看了日本隊的人一眼，“但你們也沒辦法利用這一點進行回擊就是了，實力確實差得太多了。”
“你們的力量，速度，體能，技巧熟練度，精神力，全方位被對手壓制。”仁王知道U17也是用的五維體系，因此也延續了數值說法，“唯一的建議就是，直接進入同調吧。如果你們連同調都無法自主控制進入，那也沒什麼好說的。”
“他們也是臨時搭檔。”黑部補充道。
世界賽的賽制，和U17的選拔方式決定了在小組賽裡，雙打出場名單中會有很多臨時搭檔。
“臨時搭檔也能想辦法進入同調的，只要能控制自己的精神力。”仁王非常自然用立海大的人做例子，“他們就可以啊。”
被指到的狄堂和三枝：等一下教練！我們是喚醒了羈絆的啊！不是純技術流啊！
“總覺得，我們明年進入訓練營的時候……”狄堂小聲對三枝道，“會不太好過？”
三枝思考了一會兒，隱晦地指了指德川：“沒關係，明年他也在，我覺得我們那時候存在感不會有德川強的。”
雙打二兩場直接被對方以6:0的比分拿下，出場的選手確實毫無還手之力。
就算對手是法國隊，打到這種程度也太難看了吧？
但更令人無話可說的，是被教練們評價“太弱”的兩個選手，走下場以後很自然對接下來要上場的種島說：“加油啊種島，我們是不行了，你們這些天賦好的一年生要多努力。”
種島的前輩在種島面前沒脾氣，此時卻板起臉來：“怎麼，是當作我不存在嗎？”
他其實是不想讓種島承擔太大壓力。
兩個三年生對視著：“你不是自己也認為種島更強嗎？還很期待他的發揮。”
“我是他的直系前輩，我當然能說這種話。但你們？你們是誰？”種島的前輩直接頂回去了。
氣氛一時間有些凝滯。
回到場邊的三船正打算說“確實雙打一要靠種島
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