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助教的存在感,在集訓的第二天開始凸顯。
越知被叫出來展示精神力的用法——能夠進入集訓的球員多多少少都能感覺到自己的精神力量了,自然也就有了開發精神力的基礎。
狄堂和三枝是作為雙打“模範”出現的,他們也確實將同呼叫得很熟練了。
就是立海大的人私下裡吐槽,說前輩們明明去年才開始練習雙打的。
伴田教練倒是很欣慰。他擁有豐富的教導雙打的經驗,將狄堂和三枝作為案例的同時,也在教導狄堂和三枝更學院派也更適用的雙打技巧。
“雙打這個專案,並不是一些人所以為的捷徑。”伴田教練說,“對手不夠強,競爭壓力小……不是這樣的。如果個人實力不足,相互之間又沒有默契,那麼雙打會更加鮮明地暴露出選手的缺點。”
古堅的實力大概是助教裡最弱的,甚至不如第一梯隊的國中生,但他對網球的態度,和站在網球上時無比專注的神色,是參與集訓的國中生們的“態度教育”。
參加集訓的國中生中有太多天賦派了,被稱為天才的幾位選手,比如不一,比如忍足,比如千石,比如毛利,對待網球時的態度都不算是百分百認真。
還有越前龍雅。
這是國中生們完全不認識的“助教”,是“助教”團隊中唯一的陌生面孔。
仁王沒有公佈龍雅的年齡,預設大家將龍雅認作高中生。
“許多人可能覺得龍雅君有些眼熟。”他說,“是的,沒錯,龍雅君是越前南次郎前輩的親屬。”
在場的大多數人都是看過去年立海大的舞臺劇的。
此時他們見到龍雅,想起當時舞臺劇的幾個人便倒吸一口涼氣。
越前龍雅……等一下?
龍雅自己也看過舞臺劇。但他當然不會在這時候想起舞臺劇,而是認為其他人的驚訝源於“越前南次郎居然有隱瞞至今的親屬”和“他和越前南次郎會不會是父子關係”。
他喊越前南次郎“老爹”,但越前南次郎並不是他父親。
將令人傷心的事略過,越前龍雅見大家的神色有些恍惚,便說:“看起來大家都認識老爹呢,那麼這麼多年沒有回國,他還是很有名啊。”
“畢竟是越前前輩。”仁王說。
越前龍雅:雖然但是,你說這句話反而格外不合適呢,打敗了老爹的MASA桑。
越前龍雅實力非常強。
前一天的比賽是私密的,是滿足了